1、 使学生了解体育锻炼的好处以及体育锻炼对青少年身心发展的影响，培养学生自学自练的能力，使学生掌握锻炼身体的原则和方法，合理安排锻炼时间，争取体育中考好成绩。
2、 全面发展体能的基础上，通过多种练习进一步发展灵敏、速度和有氧耐力，提高技战术的运用能力。用安全的方法，进行运动，发展体育的广泛兴趣爱好。
3、 正确的评价自己的运动能力，了解身心之间的关系，逐步掌握设置的体育学习目标方法，增强自尊和自信，在克服困难的学习中，体验成功和活动的乐趣。
4、 教育学生养成经常锻炼身体的习惯，把身体好与社会的责任感联系起来，培养学生朝气蓬勃和进取向上的拼搏的精神。
皇岗中学2003—2004年度第一学期。
教学进度。年级：初三学科：体育任课：严小芳。
初三年级体育与健康课教案。
第一课。引导课：1、小结上学期体育课的学习和练习情况。
2、本学期的“体育与健康”课的设想与实施思路和要求，体育中考问题。
3、基本理论：学习新课标，更新旧观念。
4、同学们的意见和建议。
一、小结上学期体育课的学习和练习情况。
根据各个班的情况，做个小结，表扬各个单项和总分有提高的同学，批评没有原因退步的同学，表扬在体育参与方面，运动技能方面，体质健康方面，心理健康方面和团结协助这五方面做得好的同学，鼓励同学们尽可能在这五个方面完善自己，做一个健康合格的中学生。
二、本学期的“体育与健康”课的设想与实施。
思路和要求。
（1） 指导思想：健康第一。
（2） 课程目标：五个方面。
1） 增强体质，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能；
2） 培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯；
3） 具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神；
4） 提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式；
5） 发扬体育精神，形成积极进取乐观向上的生活态度。
3）学习领域目标。
课标”p6-7，的五个方面中的水平四目标（解释水平四目标的要求）
4）具体的课时计划（见进度表，但会根据实际情况做调整）
5）评价问题：绝对标准与相对标准相结合进行。绝对标准：《学生体质健康标准》
体育中考标准。
相对标准：教师对学生的评价。
学生互评，自评。
6）体育中考问题：还是要做考的准备，所以，素质训练必不可少，望同学们做好思想准备。
三、学习新课标，更新旧观念。
1、 课程性质：体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进学生健康为主要目的的必修课程。
2、 课程目标及学习领域目标。
1)运动参与目标。
1） 具有积极参与体育活动的态度和行为。
2） 用科学的方法参与体育活动。
2）运动技能目标。
3） 获得运动基础知识。
4） 学习和应用运动技能。
5） 安全地进行体育活动。
6） 获得野外活动的基本技能。
3）身体健康目标。
7） 形成正确的身体姿势。
8） 发展体能。
9） 具有关注身体和健康的意时。
10） 懂得营养环境和不良行为度对身体健康的影响。
4）心理健康目标：
11） 了解体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系。
12） 正确理解体育活动与自尊自信的关系。
13） 形成克服困难的坚强意志品质。
5)社会适应目标：
14） 建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。
15） 学会获取现代社会中体育与健康知识的方法。
3、 水平四目标为：即我们初三学年体育与健康课要求达到的程度（可作具体的解释）
4、 理论内容：关于合理安排锻炼时间（介绍）
学习目标：学会在日常的学习和生活中合理安排锻炼时间，每次锻炼时各种活动的时间比例，以及合理选择锻炼时间的知识。
一、“8－1＞8”
二、合理安排锻炼时间。
三、合理选择锻炼时间。
四、合理安排休息。
初三年级体育与健康课课时计划。
初三年级体育与健康课课时计划。
2019初三年级体育与健康课教学方案
体育与健康课教学方案。第一周第一课时总第一课时。教学目标 1.利用第一节课，对孩子们的情况有充分的了解，通过开学后的第一次测试，了解孩子们假期里的身体状况，正确制定合理的训练目标。2.通过不同时间的慢跑，让孩子们体会途中跑技术的落地技术和呼吸协调技术，最终达到放松 自然的途中跑状态，进一步提高耐力和...
三年级体育与健康小学体育教研课教案及教学设计
小学 立定跳远 教学设计。任课教师 李志军。一 学生情况分析 本人任教三年级3班的学生，这个班学生40人，班风较好，同学间气氛融洽，团结互助，对体育课也特别喜欢，虽然运动技能存在差异，但这些学生的身体素质普遍较好，而且自学能力也比较强 这个年龄段的学生具有贪玩 爱动 接受能力强的特点，有利于发展学生...
三年级《体育与健康》教学设计
三年级 体育与健康 教学设计。学习内容 1复习广播操 米迎面接力跑。学习目标 运动参与 使学生喜欢上体育课，能积极主动的进行各种方式的锻炼。运动技能 明确1 4节广播操的动作要领，并能熟练做好 在接力跑中学会迎面接棒动作，做出引棒 接棒的姿势。身体健康 督促学生养成正确的跑步姿势。心理健康 体验与同...