跳跃与游戏。
领域目标：运动参与。
水平目标：乐于学习和展示简单的运动动作。
学习目标：1、主动学习跨越式跳高的正确方法，着重学习助跑与起跳相结合的环节动作。
2、发展身体的灵敏、协调和平衡能力。
3、能积极与同伴合作、发展合作学习能力并懂得合作的重要性。
学习内容：1、跳高与游戏《第1课时》：4人合作跳高 2、游戏：合作跑。
学习重点：起跳动作正确、脚依次过杆。
学习难点：助跑路线合理。
教学过程：一、激趣导入阶段：
教师活动学生活动。
1、整队、检查人数 1、集队、静等。
2、鼓舞学生情绪 2、配合老师。
3、宣布本课内容 3、明确学习内容。
4、情景导入 4、进入角色。
5、带领学生完成律动 5、随**、示范，进行准备活动。
组织形式：1、四列横队站立要求：1、集队快、静、齐。
2、自由散开2、动作协调。
二、**合作阶段：
教师活动学生活动。
1、语言引导学生，专项准备活动 1、认真听讲、自定学习目标、积极热身。
2、组织学生自主体验练习 2、组长带领下自主体验练习。
3、组织评价、归纳学生动作 3、老师的带领下，进行练习。
4、组织讨论**、教师讲解示范动作。4、分组在教师引导下练习动作。
5、组织4人1组合作尝试 5、明确练习要求。
6、评价学生表现、提示难点问题 6、组长带领下，进行练习。
7、组织分组改进练习 7、组内合作改进练习。
8、组织跳高比赛、肯定学生的表现 8、相互交流、互相鼓励。
组织形式：4人1组练习要求：起跳有力、脚依次过杆。
三、发展合作能力阶段：
教师活动学生活动。
1、语言提示游戏方法与规则 1、认真听讲。
2、组织分组尝试游戏 2、分组尝试练习。
3、及时纠正有关问题、强调纪律 3、认真看、仔细听。
4、组织学生分组学练 4、分组进行试练。
5、组织学生进行比赛
组进行比赛。
6、教师评价 6、组内互评。
四、舒缓身心阶段：
教师活动学生活动。
1、带领学生放松 1、和老师一起放松。
2、请学生谈收获 2、交流体会。
3、小结本课情况，并提出希望 3、明确要求。
4、布置课外作业 4、明确作业内容。
5、下课 5、解散。
组织形式：四列体操队形要求：轻松、和谐。
主动认错小学三年级教案
教学目标。认知 1 知道主动承认错误是诚实的表现，有利于自己的进步。2 知道隐瞒错误是错上加错，而且危害大。情感 1 自己做错了事，愿意主动承认。2 犯了错误没承认时，内心感到不安。行为 不隐瞒自己的错误或过失，犯了错误主动承认，并努力改正。教学建议。教材分析。小学生的自我控制能力比较弱，在日常学习...
小学体育三年级体育教案
第一颗时。教学内容 1 动物模仿操2 游戏 找朋友。教学目标 1 乐于参加体育活动，喜欢进行体育锻炼，能积极的上好体育课 2 能完成基本的体操动作，通过游戏活动发展学生的协调素质和弹跳能力 3 在游戏中学会跑跳动作 4 与他人合作完成游戏活动，培养团结协作的作风 教学过程。一 情景导入 教师 今天我...
三年级体育课教案 小学三年级体育教案
武汉市江岸区育才第二寄宿小学。三年级体育课教案。水平 二 班人数 40人。任课教师 龚丽君。教与学目标 1 让学生体验体育活动的乐趣，培养学生积极参与的态度和行为。2 学会持轻物件的抛掷方法，发展学生的投掷能力。3 学会 对角接力 的游戏方法，发展学生的奔跑能力。4 培养学生与同伴合作相互配合的良好...