小学三年级体育教案

小学三年级体育教案范文。

教学内容组织教法。

1、成自然队形站立于教师周围，在**声中自由地做出各项运动的模仿练习。

2、抽学生做。

3、孩子们在另一侧场地上拿球。

4、自由玩球。

5、在教师的统一指令下，把球放回原处。

6、教师随意牵上一个孩子的手，带领大家走成圆圈。

7、分好小组后，学生拿球。

8、游戏：“抱球接力”(场地如图所示)

9、分组让孩子们设计球的各种玩法。10、展示成果。

11、教师**希望小学的感谢信录音，让孩子们。

在愉快感受和体验中结束游戏。

1、教师以“你们看过奥运会的比赛吗？ ”引导孩子们做出各项运动的模仿动作。

2、出示“**牌”使其相应的孩子快速反应。

3、教师发出指令：“可爱的孩子们，做好准备了吗”把孩子们带入“给希望小学送球”的情境。

7、以“叫数抱团”的游戏来分组，然后再由学生根据自己能力的大小。

选择抱两个球或一个球。

8、开始给“希望小学送球”

9、采用“组长负责制”，教师可启发提示。

10、教师表扬鼓励。

玩球。教学评价。

学生自评，这节课我学到了什么？

教学目标：1、通过玩球激发孩子对球的兴趣，发展奔跑能力及协调性，培养孩子的创新意识。

2、让孩子主动、积极地参与活动，自觉地体验运动的乐趣。

3、培养孩子的爱心，形成团结协作，互帮互助的意识。

第1课。教学内容：营养与健康。

教学目标：认识营养是人们维持生命、进行体力和脑力劳动、保证身体发育和健康的物质基础。

教学重点：知道营养的重要性。

教学难点：养成不挑食、偏食的好习惯。

课前准备：营养含量的挂图及主要维生素功能表。

教学程序：一、导入新课：

提问：“同学们平时你们喜欢吃些什么”?并进行讨论。

二、学习新课：

同学们，你们知道什么是营养吗？

准切的说营养是人们维持生命、进行体力和脑力活动、保证身体发育和健康的物质。

我们常说的营养有：

蛋白质—生命的物质基础。a构成组织b更新和修补组织c调节人体的生理功能。d提供热能。

1、脂肪—人体不可缺少的营养。

2、碳水化合物—人体热能的主要**。

3、矿物质—维持人体正常生理技能不可缺少的物质。

4、维生素—人体不可缺少的东西。

5、水—人体的65~70%是水。

现在我们知道了，保证人体生长发育，维持生命并进行各种活动的营养素是缺一不可的。它们来自各种各样的食物中。所以，我们有一些同学平时不注意营养与健康的关系，喜欢挑食，偏食，结果造成发育不良，这样往往会影响自己一辈子，这是多么可怕的结果啊！

三、布置作业：

1、思考与练习：如何增加营养？

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