部编版语文三年级下册：第2讲。
内容：第课。
知识归纳。一、重点生字词：
花瓣莲蓬饱胀破裂姿势仿佛。
2、重点多音字：
骨 gū 骨朵儿 gǔ 骨头似 sì 似乎 shì 似的
壳 ké 贝壳 qiào地壳。
三、近义词
清香——芳香赶紧——赶快姿势——姿态
琢磨——思考灵敏——敏锐收拢——合拢。
四、反义词。
完整——残缺灵敏——迟钝收拢——舒展。
停止——开始快乐——悲伤
五、词语拓展。
形容人多的四字词语：挨挨挤挤人头攒动人山人海座无虚席车水马龙。
aabc式词语：翩翩起舞井井有条岌岌可危念念不忘滔滔不绝。
aabb式词语：顺顺溜溜简简单单密密麻麻整整齐齐马马虎虎
词语搭配：视觉（灵敏） 颜色（鲜艳） 身体（粗短）
考点分析（题型分析）
句子展示台。
有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
方法巧点拨。
这句话用“有的……有的……有的……”构成排比句，表现荷花姿态多样的特点。排比就是将三个或三个以上意义相关或相近、结构相同或相近、语气一致的词组或句子排列在一起，来表达相关内容的一种修辞手法，运用排比，可以增强语势。
巩固练习：一、基础知识训练。
1.读拼音，写汉字。
huā bànzī shfǎng fú
liè kāidà yuē bān diǎn
2.形近字组词。
瓣裂止斑（ ）
辫烈此班（ ）
3.对下列句子中破折号的用法分析不正确的一项是（ ）
a. 当小明跑到公交站时发现车子刚开走，他大声喊：“师傅——”表示声音的延长）
b. 今年3年1班来了一位新同学——她不爱说话——原来是个哑巴！（表示解释说明）
c. 吃晚饭的时候，呜——扑！飞来一只小鸟，站在灯罩上。（表示转折）
4.读句子，选择括号里恰当的词语，用“ ”画出来。
1）老舍小时候家里很穷，（偶尔偶然）只有一点零花钱，他都拿去买书了。
2）花园里的花（密密层层挨挨挤挤）的，像一个个争奇斗艳的小姑娘。
3）“孔雀公主”杨丽萍跳舞的（姿态姿势）优美动人，让我很震撼。
4）凡是有复眼的昆虫，视觉都很（灵活灵敏）。
5.默写古诗。
绝句。唐]杜甫。
3、阅读训练。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。（ 是我一朵，一池的荷花（ ）在舞蹈。
风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
1. 选择恰当的关联词填在文中的括号里。
不仅……还不光……都……
2. 对画横线的句子理解正确的一项是（ ）
a. “我”穿着白衣服，变成了一朵白荷花，站在阳光里。
b. “我”就是一朵白荷花，正站在阳光里。
c. 看着这一池美丽的荷花，“我”深深地陶醉了，觉得自己也变成了一朵荷花，和美丽的大自然融为了一体了。
3. 照样子，仿写句子。
蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐；青蛙跳过来，告诉我。
部编版语文三年级下册周六教案第2讲参***。
1. 花瓣姿势仿佛裂开大约斑点。
2．略。3. c
4. 偶尔挨挨挤挤姿势灵敏。
5.迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
二、阅读。1.不光……都……
3.青蛙跳过来，告诉我清早捕捉害虫的快乐；小鸭游过来，告诉我清早戏水的快乐。
三年级上语文部编版第词语填空
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