三年级劳动课教案第5课剪纸

发布 2024-03-27 12:55:03 阅读 4856

第5课剪纸。

教学目标:1.认识剪刀,通过学习引导学生对图形艺术有一些基本的了解,促进剪纸的积极。2.学生根据想象、创造,进行剪纸创制。

3.引导学生欣赏别人的作品,提高学生进行造型艺术设计制作的兴趣,培养学生对造型艺术的理解能力。课前准备:

学生与教师准备剪刀、卡纸等,还可每人准备一份成品剪纸作品。教学课时:1课时。

教学过程:一、引导阶段(观察—演示)1、教师讲解剪刀造型与功能。(教师演示“剪刀”)2、讲解本课的重点与难点(教师板演“剪”字)二、发展阶段(**—交流)1.欣赏作品。

学生展示作品à欣赏à品悟à激发兴趣(作品学生自带)2.小组讨论交流。

拆,叠纸,交流剪纸的艺术离不开哪些基础。3.教师讲解说明。用**法讲解。

三、创作阶段(自主—合作)

小组比一比,看看哪一组剪纸作品的边缘更圆滑、美观。1.学生开始创作。2.摆放作品。

四、作品展示(指优一评差)

1.作品一一放到展台上展示,师生共同评价。

2.教师给优秀作品以奖励,并指生说出作品的制作过程、注意事项。3.总结小组作品的优点,并奖励“聪明花”“智慧星”头饰。五、总结。

外侧剪切挖空剪切。

六、实践创新。

完成p6上的三个问题,可先分组,再交流。七、整理清扫。

请同学们把你的桌面、地面收拾干净,保持教室的环境卫生和齐,养成良好的“爱清洁、讲卫生”的好习惯。

小学三年级劳动课剪纸教案

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