unit2 my family a教案。
音标。让学生上黑板听写8个辅音，加分。学习[ θ
同步。拿着全家福介绍的**：this is my father.
新课。听读新知，初步感知
家庭照this is my grandfather/sister.
重点brother兄弟sister姐妹 grandfather祖父。
grandpa（口语）祖父grandmother祖母grandma（口语）祖母。
通过旧句型引出新词汇的学习。
情景交际，巩固新知
介绍句型除了this is ..还有she’s my ..
陈述句：she’s my grandmother.她是我祖母。
一般疑问句：is she your grandmother?她是你的祖母吗？
陈述句变一般疑问句。
1）把be动词移到句首2）把第二人称my我的改为your你的3）句号改为问号。
重点 is she your grandmother?
她是你的祖母吗？
yes，she is./no,she isn’t.是的，她是。/不，她不是。
通过创设情景，让学生在对话中运用所学词汇和句型进行语言交际。
易错点 is she your sister
is she your mother? she她 （肯定回答）yes,she is.
is she your grandmother否定回答）no,she isn’t.
is he your brother
is he your father? he他 （肯定回答）yes,he is.
is he your grandfather否定回答）no,he isn’t.
1）肯定回答和否定回答的格式不能混淆。
2）she还是he要搞清楚。
人教版小学三年级英语下册第2单元教案
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