家长意见。
2010―2011学年度第二学期。
高崎小学语文第六册第七单元自测题。
班级姓名成绩＿＿
第一部分基础积累与运用（40分）
一、看拼音，写词语。（8分）
wǎn xiá shuì mènɡ zhuànɡ dǎn chù jìnɡ
qī hēi bó zi huānɡ wú rén yān
二、组词。（4分）
滩犹辨漆（ ）
摊优辩膝。三、把下面词语补充完整。（6分）
彬彬在目滔滔。
不断有味如生。
四、选择合适的词语填空。（5分）
无论……都…… 虽然……但是…… 不是……而是……
如果……就…… 因为……所以……
1、这本书呆（ ）我买的，（ 妈妈送的。
2、太阳（ ）离我们很远很远它和我们的关系非常密切。
3、（ 没有太阳，地球上（ ）不会有植物，也不会有动物。
4、（ 太阳离地球太远了，（ 我们看上去只胡一个盘子那么大。
5、（ 走到**，我（ ）不能忘记我的父母。
五、你能填上吗？(3分)
一（ ）河面一（ ）鲜花一（ ）小镇。
一（ ）红旗一（ ）巨石一（ ）面包店。
六、在括号里填上合适的词。（4分）
祝福臭气房屋。
防护服引导枝叶。
白雪宝库。七、按要求改写下面的句子。（4分）
1、洪水把村庄淹没了。
改被字句：
2、在老师的帮助下我克服了错误。
修改病句：
3、小燕子唱歌。
扩句： 4、我在阳台上，看到远处的美丽景色。
缩句： 八、我会填。（6分）
久旱逢甘雨。
海上生明月。
千里送鹅毛。
第二部分：阅读积累与运用（30分）
一）阅读短文，回答问题。（15分）
2003年当地时间5月21日19时45分，阿尔及利亚北部地区发生里氏6.2 级**，造成两千二百多人死亡，一万多人受伤。震后，中国**立即向阿尔及利亚派出由30人组成的救援队。
经过14个小时的长途飞行，中国国际救援队到达阿尔及利亚首都。他们一下飞机，就赶往受灾最严重的布迈尔代斯。来到这座城市，展现在救援队员面前的是一片悲惨景象：
房倒屋塌，失去亲人的大人、孩子在哭泣，空气中弥漫着尸体腐烂后散发的臭气。倒塌后的房屋大都呈“叠饼状”，加上余震还在不断发生，给救援工作造成很大困难。他们一下车，就迅速投入救援工作。
有的队员用声波探测仪仔细地（ ）着每一条缝隙，细心地（ ）着废墟里发出的声音；有的队员操作液压钳，剪断纵横交错的一根根钢筋，搜寻着压在废墟下的幸存者……当时气温高达34摄氏度，队员们穿着厚厚的防护服，汗水把衣服浸透了，队员们仍然坚持战斗。
1、按课文内容在括号里填上正确的词语。 （2分）
2、在文中找出下列词的反义词。(3分)
得到容易生存。
3、用划出描写**后悲惨的景象。(2分)
4、请用“ ”划出中国救援队队员们是如何搜救压在废墟下的幸存者的。他们用哪些仪器搜救伤员？(4分)
5、用带点的字说一句话，不要忘了加标点。（2分）
6、结合课文和你所了解的，说说**给人们带来什么危害？（2分）
二）阅读短文，回答问题。（15分）
给”比“拿”好。
有一年，**作家高尔基在意大利的一个岛上休养。他十岁的儿子跟着妈妈去看望爸爸。儿子在爸爸住的院子里栽了好些花，不久，儿子就跟着妈妈回**了。
春天，儿子栽下的花开放了。高尔基看着窗下怒放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信，意思是这样的： 你走了，可是你栽的花留下来了。
我望着它们，心里想，我的儿子在岛上留下了一样美好的东西 ——鲜花。要是你不管在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，像鲜花啦，好的思想啦，还有对你的非常好的回忆啦，那你的生活该是多么愉快啊！那时候，你会感到所有的人都需要你。
要知道，“给”永远比“拿”愉快。
小朋友，你喜欢这封信吗？我愿每个小朋友都能随时随地做好事，给人留下像花一样美好的回忆。
1、在文中画出相关语句。（9分）
1）高尔基的儿子去看望他时做了什么事？用“ ”画出来。
2）高尔基希望儿子怎样做？用“ ”画出来。
3）“我”愿每个小朋友怎样做？用画出来。
2、结合文中的有关语句，写出题目中“给”的意思。（3分）
3、读了本文，你懂得了什么？（3分）
第三部分：习作（30分）
请任选其中一个内容展开写作：
1．根据下面所给的词语，编一个故事。
小白兔考场山坡狐狸指南针。
2．题目：我的小秘密。
提示：你心中有什么秘密？把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。
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