2019-2020年三年级语文下册燕子回家的路1教案长春版。
教学目标：1.通过朗读课文使学生体会人与自然之间的关系，培养学生对大自然的热爱与向往之情，体会人与动物之间和谐美好的情感。2.会写一类生字10个，认识二类生字。
3.完成课后练习，复习巩固词语，发挥学生的想象力。4.掌握略读方法，学习略读。
教学重、难点：1.朗读课文，训练略读。
2.注意字、词的积累，多种方式学习课文。
教学准备：生字卡片、多**。教学时间：3课时。
第一课时教学内容：
1.初读课文，理解课文内容。2.学习。
一、二类生字。教学过程：一、质疑导入。
1.（板书课题）读题《燕子回家的路》。2.读了课题你最想知道什么？二、学习新课。1.师范读课文。
2.生略读课文，概括课文大意（结合课后第三题）3.课文有哪几个主要人物？你最喜欢谁？为什么？4.学习二类生字。5.学习一类生字。
梯：梯子云梯人梯楼梯软梯梯形梯田电梯碌：忙碌骨碌庸碌碌碌碌碡庸庸碌碌踮：踮脚。
陆：陆地大陆着陆登陆陆路陆军光怪陆离陆续。
嘴：嘴巴张嘴快嘴顶嘴山嘴壶嘴儿贫嘴滑舌喳：zhā叽叽喳喳喳喳唧唧喳喳chā打喳喳饿：饥饿饿肚子忍饥挨饿。
衔：衔泥学衔军衔燕子衔泥衔恨衔命衔接抢：qiāng同“戗”。
qiǎng抢夺抢险抢救抢球抢劫抢修河堤。
将：jiāng将军将来将要将雏扶将将息将驹将就jiàng将领将兵。
三、巩固复习生字。
第二课时。教学内容：
1.引导学生有感情的朗读课文。
2.引导学生发表自己对文中词语和句子的独特感受。3.表演课本剧。教学过程：一、激趣导入。
这节课，我们一起来编排课本剧，你们高兴吗？那么这篇课文就是剧本，我们首先要把课本读好、理解好，大家有信心吗？二、自由读文。
你对文中的哪些词语有独特的感受？画出来，先和你的同桌说一说。三、你对文中的哪部分感兴趣？
读给大家听一听。（一）读的时候要充分体会人物的心理。（二）在此过程中，教师相机指导朗读。
1.分角色朗读。2.
自由组合排练课本剧。3.课本剧表演。
第三课时。教学内容：巩固练习。教学过程：
一、分角色朗读课文。二、做课后练习题。
三、听写生字。四、做形近字组词练习。五、作业：1.熟读课文。
2.写生字，每个字写一行，组一个字。
3.人类和动物之间友好相处的故事有很多。搜集一下，读一读，下一堂课进行交流。4.完成读后感。附送：
2019-2020年三年级语文下册燕子回家的路3教案长春版。
教学目标：1.通过朗读课文使学生体会人与自然之间的关系，培养学生对大自然的热爱与向往之情，体会人与动物间和谐美好的情感。
2.会写一类生字10个，认识二类生字。
3.完成课后练习，复习巩固词语，发挥学生的想象力。4.掌握略读方法，学习略读。
教学重、难点：1.朗读课文，训练略读。
2.注意字、词的积累，多种方式学习课文。
教学准备：生字卡片、多**。教学时间：3课时第一课时。
教学内容：1.初读课文，理解课文内容。2.学习。
一、二类生字。教学过程：一、质疑导入。
1.（板书课题）读题《燕子回家的路》。2.读了课题你最想知道什么？二、学习新课。1.师范读课文。
2.生略读课文，概括课文大意。
3.课文有哪几个主要人物？你最喜欢谁？为什么？
4.学习二类生字。5.学习一类生字。
梯：梯子云梯人梯楼梯软梯梯形梯田电梯碌：忙碌骨碌庸碌碌碌碌碡踮：踮脚。
陆：陆地大陆着陆登陆陆路陆军陆续光怪陆离。
六”的大写。
嘴：嘴巴、张嘴、快嘴、顶嘴、山嘴、壶嘴儿、贫嘴滑舌喳：zhā叽叽喳喳、喳喳、唧唧喳喳chā打喳喳饿：饥饿、饿肚子、忍饥挨饿。
衔：衔泥、学衔、军衔、燕子衔泥、衔恨、衔命、衔接抢：qiāng同“戗”。
qiǎng抢夺、抢险、抢救、抢球、抢劫、抢修河堤、
将：jiāng将军、将来、将要、将雏、扶将、将息、将驹、将就jing将领、将兵。
三、巩固复习生字。
第二课时。教学内容：
1.引导学生有感情的朗读课文。
2.引导学生发表自己对文中词语和句子的独特感受。3.表演课本剧。教学过程：一、激趣导入。
这节课，我们一起来编排课本剧，你们高兴吗？那么这篇课文就是剧本，我们首先要把课本读好、理解好，大家有信心吗？自由读文。
二、你对文中的哪些词语有独特的感受？画出来，先和你的同桌说一说。汇报。
三、你对文中的哪部分感兴趣？读给大家听一听。（一）读的时候要充分体会人物的心理。
（二）在此过程中，教师相机指导朗读。
1.分角色朗读。2.自由组合排练课本剧。3.课本剧表演。
第三课时。教学内容：巩固练习。教学过程：
一、分角色朗读课文。二、做课后练习题。三、听写生字。四、做形近字组词练习。五、作业：1.熟读课文。
2.完成读后感。
3.人类和动物之间友好相处的故事有很多。搜集一下，读一读，下一堂课进行交流。4.写生字，每个字写一行，组一个字。
小学教育资料。
好好学习，天天向上！
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长春版 三年级语文下册燕子回家的路
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