《燕子》知识归类。
会认字。伶俐翼漾倦闲散纤杆痕会写字。
凑拂集聚形掠偶尔沾倦纤痕多音字。
散：sǎn（松散）sàn（散步）杆：gǎn（秤杆）gān（木杆）重点词。
听写词语：吹拂赶集聚拢形成偶尔纤细乌黑剪刀活泼春日轻风洒落加入春光湖面电线凑近掠过沾满困倦痕迹。
近义词：聚拢——聚集偶尔——偶然平添——增添。
光彩夺目——鲜艳夺目。
反义词：乌黑——雪白轻快——沉重活泼——呆板纤细——粗壮。
偶尔——经常闲散——忙碌光彩夺目——黯淡无光。
词语搭配：光彩夺目的图画光彩夺目的春天光彩夺目的钻石光彩夺目的世界形容光彩鲜艳耀眼的词语：光彩夺目光彩照人光芒四射熠熠生辉流光溢彩重点句子。
那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！
想象画面法就是一边读句子，一边在头脑中把文字转化成有形、有声、有色的画面方法。这个句子就可以用想象画面法来体会：蓝天作衬，停着的燕子远远望去像是几个小黑点。
我们的眼前仿佛出现了这个画面，我们就会感受到燕子之美，感受到春天因为有了燕子而变得更美，更加生机勃勃，进而体会到这两句话。
表达了作者赞美大自然、热爱生活、积极向上的情感，以及对祖国春天的喜爱之情。主题。
在生机物勃的春天，春的使者——小燕子从南方飞来，它们不仅外形可爱，而且飞行时轻快灵巧，停歇时姿态优美。这些自由活泼的小燕子，为春光平添了许多生趣，使春天的美景更丽多姿、令人神往。本文通过对如诗如画般的春天景色的描绘，以及对可爱活泼的小燕子的描写，表达了作者对大自然的热爱和对小燕子的无限喜爱之情。
学习方法：
1.学习按一定的顺序来观察景物，这样写出来的文章有条理。2.多种形式朗读课文，边想象画面，体会优美生动的句子。3.要在观察事物的基础上，练习把事物写具体，写生动。
三年级语文下册语文园地知识归类
语文园地一 我的发现 由两个意义相反的单音词组成。动静得失吞吐详略攻守进退始终呼吸是非爱憎。读读背背。群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱 描写花草。喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空 描写日月。崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴 描写山峦。语文园地二 读读认认 反义词语 清对浊廉对贪功对罪正对偏奖对罚优对...
三年级语文知识归类复习
班级姓名座号。一 看拼音写词语。li x n y n l s x ng sh d m qi gu n x 留心 艳丽 苏醒 湿度 密切 关系 ji o n n sh y sh y ng zh n sh x y o k n ch ng 娇嫩 适宜 适应 展示 需要 昆虫 chu n b xi ji n...
年三年级下册语文知识归类复习卷
10 有雨无雨。11 久晴大雾久雨。12 这样的谚语请你再写出两句。三 勤劳智慧的劳动人民在长期的生活中还总结出很多这样的谚语，它浅显易懂，又说明了一定的道理。比如 13 绳在冰在。14 亲身下河亲口尝梨。15 莫看江面要看水底。16长不出苍松飞不出雄鹰 17 日日行常常做。18 这样的句子再写一句...