做卓越而幸福的教育者读后

《做一个卓越而幸福的教育者》读后。

景淑杰。在漫长的教育路上让我们成为幸福的行者，步履轻盈，行走在幸福教育的路上，是我们每一个教育者梦寐以求的；成为卓越者也是每位教师在漫长的教育路途中所追求的目标，但此路必将荆棘丛生。

汤局长所著的《做一个卓越而幸福的教育者》一书，让我聆听到了幸福的声音，同时让我找到了披荆斩棘的力量源泉。

对于理想和幸福，汤局长给予了很好的诠释：教师有了教育理想，就会有直面现实的勇气，就会有超越苦难的精神，就会有披荆斩棘的精神。就不会因循守旧，也不会安于现状，更不会满足现实、受限于条件。

是的，在实现教育理想的过程中享受幸福，自己也向卓越迈了一大步。

体会到了幸福，我们才有更加积极的态度面对工作，凡事比别人多做些。这样才会造就幸福的学生，会生成幸福的课堂，会享受幸福的职业，会获得幸福的人生。

在前行中教师需要不断地学习。汤局长指出：一名刚走出大学校门的青年教师，要想尽快找到一个有利于展示自己价值的平台，进而成长为一名优秀教师，那就要善于学习、实践和总结，打磨自己，“努力把自己变成珍珠”这样才会脱颖而出。

我们教育者要想不让自己的教育思想老化，不让教育思想过时，不让教育手段落伍，其最有效的办法就是不断学习。

俗话说得好：要想给学生一碗水，教师要有一桶水。但是学生是成长中的个体，有着与众不同的个性。

这就决定了教师工作的艰巨性和创造性，要给予源源不断的“活水”，才能适应身边的变化。对于我们教师而言，读书是最有效的学习方法。专业的阅读让教师开阔视线，拓展了教育的手段和智慧，从中深深喜欢上了所热爱的教育事业。

除了在读书中学习，还要在实践中学习、在反思中学习、在写作中学习、在科研中学习。我们应把学习当做吃饭、穿衣睡觉一样，作为我们生活的必需，作为一种优秀的习惯，持之以恒，坚持不懈。让我们和孩子一样在学习中成长。

行走在教育的路上，我们要树立职业理想。出于自己的需要，怀有宗教般的虔诚来对待。与孩子朝夕相处的日子里，享受教育带来的幸福之感。