黄桂兰。
你是否问过自己：做一名教师我幸福吗？
也许很多人会无奈地摇头，甚至有人会怒气冲冲地说：“我不幸福！”是的，无形的竞争，工作的压力，学生的吵闹……这一切也许会让你感觉身心疲惫、烦恼不已。
美国西雅图有一个著名的鱼市，这个鱼市每天笑声不断，每一个工作人员都非常幸福地从事各自的本职工作，因而，到那里去买鱼的人也感到是一种享受。他们的看法是，在多数情况下，并不是生活亏待了我们，而是我们期望太高以至忽略了生活本身。想到一些不幸福的教师，或者觉得自己付出太多而得到较少；或者认为学生难教，又或者是觉得工作烦琐，总是在为一些鸡毛蒜皮的事情斤斤计较；或者感到付出与收获不成比例等等，因而经常闷闷不乐、情绪低落、牢骚满腹，使自己的生活少了许多的幸福。
其实，在多数情况下，都是源于我们自身对教育和生活的态度及认识。
作为教育工作者的我们应当是幸福的，我们应该以幸福的眼光去认识教育。其实让自己幸福的理由和方法有很多。布置好一个整洁明亮的教室欣然一笑是一种幸福，上一堂令自己满意的好课是一种幸福，看到学生写出了一篇好作文是一种幸福；熬上两个深夜写好一篇教学**是一种幸福，帮助同事也是一种幸福；与孩子们玩个游戏是一种幸福，把生活的感悟与朋友分享也是一种幸福……帮助别人之后的幸福是温馨的，努力付出之后的幸福是充实的，收获成功之后的幸福是甘美的。
一个不幸福的人，绝不会是一名好教师。因为我觉得他们本身缺乏一种热情和自信，冷漠地看待周围的一切。其实，满腹牢骚并不能改变什么，只会使自己变得更加狭隘偏激；只为一份薪水毫不情愿地工作着，只会使自己越来越走向退化和堕落。
费尽心机地争名夺利，结果失去的却更多，最终幸福也会将他们无情地抛弃。
生活中你是否在享受着除教书以外的幸福。你的职业是教师，但你的生活并不仅仅只有教书。比如，在教书之外，你是否有心情在灯下静心地读你所喜爱的书籍，并将你的读书心得用恰当的方式转达给学生，让学生来分享你的幸福。
做幸福的教师
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