《新课程的理念与创新》10-12讲读后感。
数学组王伟。
第11讲中提到了学分制管理，这与我校学分制管理一致，它可以衡量学生学业完成状况，它可以增强学习的自主性，尊重学生的个性发展。学分制有着独特的教育价值，不仅有助于学生的自主学习和个性发展，而且有利于教师因材施教、发挥自己的专长。
实行学分制具有很多意义：有利于实现教育机会平等的理想，使学生能够享受同样的教育，确保学业成功的机会平等，学习权利得到了保障；有利于促进学生自主学习和个性发展，学生可以自主选择适合自己的学习内容，安排学习进度，实现自我设计，发展个性；有利于促进教师的专业发展，更新知识结构，改善心智模式，改进工作方式，适应学分制的教育环境；有利于引发学校课程管理的变革，引导学生形成有个性的课程修习计划。
学分制在一定程度上给予学生学习的选择权、主动权，照顾到不同学习需要的学生，学生可以根据自己的性向和学习能力与条件选修不同的课程，在一定范围内自由、自主地学习，体现了学生的主观能动性。
《新课程的理念与创新》13 14讲读后感 王伟
新课程的理念与创新 13 14讲读后感。数学组王伟。第12讲说到了新课程的理念与创新对教师专业的发展具有一定的作用。在新课程改革背景下，我们应当如何克服教师专业发展的制约，如何通过个体的自我造就 自我发展来体现自己的教育愿景和人生价值需要我们思考。首先以校为本的教师专业发展是实践取向，有效缩短教师专...
《新课程的理念与创新》1 3讲读后感 王伟
新课程的理念与创新 1 3讲读后感。数学组王伟。新课程的理念与创新 是积极推进国家基础教育课程改革实验而面向所有教育工作者的共同学习的内容。读了前三讲，印象最深的是第一讲中的前三节。关注学生作为 整体的人 的发展，包括谋求学生智力与人格的协调发展及追求个体 自然与社会的和谐发展。冷漠背后告诉我们如果...
新课程的理念与创新读后感1 4讲
这本书的前四讲主要从四个方面展开的。1 新课程的基本理念2 新课程的规划及其课题3 课程目标与课程结构4 国家课程标准及其意义。在这里我主要就现代课程存在的问题谈起。现在我国九年义务教育课程实施状况确实存在一些有悖于素质教育要求 有悖于教育规律的问题，如课程目标的理想与现实残生严重的偏离，从课本的 ...