《新课程的理念与创新》13-14讲读后感。
数学组王伟。
第12讲说到了新课程的理念与创新对教师专业的发展具有一定的作用。在新课程改革背景下，我们应当如何克服教师专业发展的制约，如何通过个体的自我造就、自我发展来体现自己的教育愿景和人生价值需要我们思考。
首先以校为本的教师专业发展是实践取向，有效缩短教师专业成长的周期，促使专业发展，可以开展课程改革和教学改革的实验，进行校本课程的开发；其次是教师的自主发展：确定发展目标，开发和利用学习资源，设计发展策略，评价学习结果。
这需要我们要有专业发展计划，根据自己的追求，设计自我专业发展的方向，追求自我价值的实现。不断积累知识，树立终身学习的理念，博览群书，多看名师们的教学实录，多看优秀的教学**，通过教育论坛、博客与名师进行零距离接触，这样可以进一步转变了教师的教育思想，点化了教师的教学思维，开阔了教师的视野，促进了教师自我提升的欲望，极大程度促进了教师的专业化发展。懂得反思行为，以改进教学方法和策略，适应教学需要。
《新课程的理念与创新》10 12讲读后感 王伟
新课程的理念与创新 10 12讲读后感。数学组王伟。第11讲中提到了学分制管理，这与我校学分制管理一致，它可以衡量学生学业完成状况，它可以增强学习的自主性，尊重学生的个性发展。学分制有着独特的教育价值，不仅有助于学生的自主学习和个性发展，而且有利于教师因材施教 发挥自己的专长。实行学分制具有很多意义...
《新课程的理念与创新》1 3讲读后感 王伟
新课程的理念与创新 1 3讲读后感。数学组王伟。新课程的理念与创新 是积极推进国家基础教育课程改革实验而面向所有教育工作者的共同学习的内容。读了前三讲，印象最深的是第一讲中的前三节。关注学生作为 整体的人 的发展，包括谋求学生智力与人格的协调发展及追求个体 自然与社会的和谐发展。冷漠背后告诉我们如果...
新课程的理念与创新读后感1 4讲
这本书的前四讲主要从四个方面展开的。1 新课程的基本理念2 新课程的规划及其课题3 课程目标与课程结构4 国家课程标准及其意义。在这里我主要就现代课程存在的问题谈起。现在我国九年义务教育课程实施状况确实存在一些有悖于素质教育要求 有悖于教育规律的问题，如课程目标的理想与现实残生严重的偏离，从课本的 ...