一、基础知识及运用。
1．下列加粗字音不完全正确的一组是[ ]
a．洗濯（zhuó） 丰硕（shuò） 地窖（jiào） 心旷（kuànɡ）神怡。
b．诅（zǔ）咒奢（shē）望沉甸甸（diàn） 猝（cù）然长逝。
c．玷（zhān）污泯（mǐn）灭厄（è）运险象迭（dié）生。
d．贪婪（lán） 落难（nàn） 论语（lún） 碌碌（lù）终生。
2．下列字形完全正确的一组是[ ]
a．改斜归正茫无涯际随机应变患得患失。
b．绝处缝生大声急呼各具风韵多愁善感。
c．不屑置辨天灾人祸获益非浅异国他乡。
d．漫不经心问心无愧专心致志阴晴圆缺。
3．下列各句的修辞手法与例句不相同的一句是[ ]
例句：我们的同伴都在吸露，都在玩凉凉的云。
a．理想是肥皂，洗濯你的自私心。
b．春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。
c．天实在是热，太阳刚一出来，地上已经像下了火。
d．白兔仍然夜夜到林中草地赏月。
4．下列各项语句分析不合文意的一项是[ ]
a．《理想》一文中第12节“理想开花”两句是说，今天的理想之花，就是明天的甜果，今天的理想之芽，就是明天的浓阴，树立了理想，不懈地奋斗，就会取得丰硕的收获。
b．《行道树》中说“我们是一列忧愁而快乐的树”，行道树是在为城市空气污染而忧愁，为市民健康而忧愁。
c．《第一次真好》中说“第一次的经验不一定都愉快”的原因是，第一次的经历总是失败的。
d．《我的信念》中“少女时期我在巴黎大学，孤独地过着求学的岁月”，说“孤独”也是一种美好快乐的记忆，是因为居里夫人潜心学业，没有虚度年华。
5．如果批评一个偶尔不守纪律的同学，你认为下面哪句最能被这个同学接受？[
a．你这样做确实影响很坏b．你这样做影响不太好吧！
c．难道你这样做影响就好吗d．你这样做简直“太好”了！
6．下列方框中依次填入的标点，正确的一项是[ ]
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”意思是说人总是要死的□就看怎样死法□是屈辱而死呢□还是为民族利益而死□abcd
7．下面句子表达不产生歧义的一句是[ ]
a．王老师正在理发。
b．老师让你明天下午3点前去会议室开会。
c．我班和他们班的部分同学参加了昨天的庆祝活动。
d．做任何事情都不只有一种途径和方法。
8．填空简答。
1）名句填空。
隔江犹唱《后庭》花。
一水护田将绿绕。
2）孔子是我国___时期著名的思想家，教育家，名___字___是___家思想的创始人。《论语》是一部记录的书。
3）有记者问新加坡前总理李光耀：“1997年之后香港将遭遇什么？”李光耀答道：“1998。”李光耀话语的言外之意是。
二、阅读理解。
一）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
1．解释下列加粗的字。
1）学而不思则罔2）是知也___
3）人不知而不愠4）诲女知之乎___
2．用现代汉语翻译下列句子。
择其善者而从之，其不善者而改之。
译。3．“学而不思则罔，思而不学则殆”是关于学习态度的，还是关于学习方法的？请联系你的生活实际谈谈对此的感受。
4．下列各项分析不确切的一项是[ ]
a．“三人行，必有我师焉”这一句主要阐述的是学习态度，指出要虚心向一切人学习。
b．“人不知而不愠，不亦君子乎？”用反问的语气，强调了学习知识不在于让别人了解，而在于提高自己。
c．“知之为知之，不知为不知”阐述的是做学问不能不懂装懂。
d．“学而不思则罔，思而不学则殆。”在今天仍值得我们学习、借鉴，它启示人们在学习上应该虚心好学。
5．指出下列句子中的“而”表转折用法的一项是[ ]
a．学而时习之b．温故而知新。
c．择其善者而从之d．人不知而不愠。
二）一棵树（节选）
我说的一棵树，不是指森林、小树林、树丛，也不是指一排排街道绿化树中的某一棵树，而是指旷野山梁上孤独长着的一棵树。它离群索居①，没有左邻右舍，无依无靠，永远孤零零的，独自面对身旁的世界。不知什么原因，是同类抛弃了它，还是它自己逃离了群体？
反正上帝在造就它时，便已安排了它必然孤独的命运。
这样的一棵树你肯定见过。这样的一棵树你见着时，心总会不由自主地一震。这样的一棵树你见过之后，必然会铭记永生。
二十年前登华山，见到东峰顶上长着的一棵华山松。二十年后，登山游玩的一切细节渐次模糊，惟这棵树镌刻于脑际，如我保存着的在它身旁拍摄的黑白**一样清晰。这是与遍布华山的华山松绝不雷同的一棵华山松。
以华山命名的这种松树，最显著的特征莫过于它挺拔伟岸②的躯干。沟涧里，山坡上，满是棵棵端正溜直的树身，支撑着葱茏苍郁的树冠，竭力向太阳靠近，充满了蓬勃的生机，充满了一种只有在激烈竞争中才有的奋进向上的精神。是的，在密密匝匝的林木中，谁想得到多一点的阳光雨露，谁就得这么端直地向上长，再向上长，一点不敢歪斜了身躯。
所以，满沟满坡的华山松，都让自己立得端正，站得挺直，最后都长成了栋梁之材。
东峰顶上的那棵却截然不同……
显而易见，它是从石缝中硬挣出来的。一出世，便挣脱了压力，获得一个广阔的天地，无拘无束，一味地自由放任，伸胳膊蹬腿。故而，那身躯就失去了华山松特有的端庄挺拔，从最底部起就分枝杈，歪歪扭扭，曲曲弯弯。
偌大的峰顶上，只它一棵树木，无须跟同类抢阳光雨露，也无须与同类竞相争高。似乎是上天过于对它宠爱，太少了约束，太多了放任，其结果造就了这么一棵不端不正的华山松，虽居位优越，却难以成为栋梁之材。
初次见它，不由不拿它与满涧满坡的同类相比，生出一番深远的遗憾。
1．结合语境，解释下列词语。
离群索居。伟岸。
2．从第一自然段中找出描绘“一棵树”孤独的句子，并写在横线上。
3．让作者难忘的华山东峰顶上那株华山松的外形特征。
4．形成这种外形特征的原因是。
4．作者赞美的华山松奋进向上的精神表现在。
5．结合人生，简要谈谈你对“一棵树”的认识。
三）①明媚的三月三日如期来临。然而，三月三日留给我印象最深的，不是野外风筝飘飞的轻盈和艳丽，而是奶奶用刀砍树的声音。
②“三月三，砍枣儿干……”每到这个时候，奶奶都会这么低唱着，在清亮的阳光中，手拿一把锃亮的刀，节奏分明地向院子里的枣树砍去。那棵粗壮的枣树就静静地站在那里，用饱含沧桑的容颜，默默地迎接着刀的洗礼。
③“奶奶，您为什么要砍树？树不疼吗？”我问。
在我的心里，这丑陋的树皮就像穷人的棉袄一样，虽然不好看，却是它抵御冰雪的严寒的珍贵铠甲。尽管冬天已经过去，可现在还有料峭的春寒啊。奶奶这么砍下去，不是会深深地伤害它吗？
难道奶奶不知道“人活一口气，树活一张皮”吗？我甚至偷偷地想，是不是这枣树和奶奶结下了什么仇呢？
④“小孩子不许多嘴！”奶奶严厉地呵斥着我，把我赶到一边，继续自顾自地砍下去，一刀又一刀……
部编七年级语文上册第二单元测评
一 积累与运用。1.下列加点字的注音完全正确的一项是 a.仿膳 sh n 淡雅 y 脸颊 xi b.祷告 d o 膝上 q 匿笑 n c.并蒂 d 攲斜 q 徘徊 hu d.瘫痪 t n 诀别 ju 憔悴 qi o 2.下列每组词语中都有一个错别字，请用横线标出，并改正在题后的括号内。1 惩罚宽怒肃...
部编七年级语文上册第二单元试卷
部编七年级语文上册第二单元素质测评试卷。一 语文知识及运用 18 分 1.下列词语中加点字注音无误的一项是 2分 a.徘徊 hu 分歧 q 并蒂莲 d 翻来覆去 f b.瘫痪 t n 憔悴 cu差可拟 ch 罗摩衍那 y n c.侍弄 sh 匿笑 n无奕女 y 尊君在不 b d.攲斜 q 祷告 d ...
部编版七年级上册语文第二单元 单元总结
1.她 形容人瘦弱，面色不好 的脸上现出央求般的神色。2.她常常肝疼得整宿整宿 来回翻身 地睡不了觉。3.我的回答已经让她喜出望外了。4.后来发生了 思想 意见等不一致 有差别 5.我想拆散一家人，分成两路，各得其所终不愿意。6.仍是不适意！在一个地方来回走 了一会子。7.当你 走到你做 向神祈求保...