第四单元集体备课。
单元目标：1.阅读不同题材的**，体察不一样的人生。净化心灵，陶冶情操。2.学会梳理**的主要情节，感知人物形象。3.品味精彩的文学语言，丰富语言积累。
单元说明：本段元所选都是短篇**，教学中要关注：
首先，要引导学生在阅读这些生动感人的故事同时，接受思想感情的熏陶。《桥》中老支书临危不乱、大公无私。《穷人》中桑娜夫妇的善良淳朴。
其次，引导学生初步了解**的一般特点。**是虚构的故事，通过故事的讲述、人物的刻画、环境的描绘来反映特定的社会环境。
此外，要引导学生评委**的语言，丰富语言积累。
单元教学建议。
第一，引导学生初步理解虚构的**与现实生活的关系，学会梳理情节、感知人物形象，就达到了本单元教学目标。
第二，兼顾本单元各篇文章的个性与共性。《桥》多用短句；《穷人》环境描写和心理描写出色；《在柏林》十分凝练，以小见大。
第三，初步引导学生尝试批注式阅读。
部编人教版五四制六年级 上册 第一单元综合能力测试题
完美格式整理版。单元综合能力测试题 一 一 积累与运用 20分 1 下列句子中的字音和字形完全正确的一项是 2分 a 那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲 国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。b 在细雨迷朦中，着了水滴的丁香格外妩。xu n 染，不用墨线勾勒 l i 的中。f 媚。花墙边两株紫...
部编版六年级上册第四单元考点梳理
1 易读错的字。狞笑 n ng 嗓子 s ng 搀扶 乱哄哄 蹿上 呻吟 sh n 祭奠 j 嗤笑 退役 澎湃 p ng i 蜷缩 怒吼 n h u 魁梧 黧黑 忐忑 2 易写错的字。黎明咆哮嗓子惊慌狞笑拥戴清瘦流淌放肆呻吟 胸膛搀扶祭奠澎湃轰鸣怒吼抱怨蜷缩忐忑魁梧。黧黑糟糕倒霉严肃皱眉虚弱健壮傻笑...
部编版语文六年级上册第四单元单元课教案
一 单元内容总述。1.本单元主题 本单元课文主要是围绕 虚构 这个专题进行编排的。主要由 桥 穷人 在柏林 三篇课文组成。编排意图是引导学生读 喜欢 关注情节 环境，感受人物形象 发挥想象，创编生活故事。2.本单元重点 1 有感情地朗读课文。本单元的三篇课文都是 都写出了令人感动的情节。如 桥 一文...