16、家乡绿梦。
学习领域：设计应用教学课时：2课时教学目标：
1、用剪纸的形式表现绿色大自然，提倡环保。
2、掌握二方连续图案的剪纸方法，提高剪纸水平，学会用剪纸表现各种题材，进行创作。教学重点：
多层叠剪的方法制作连续重复的图案。教学难点：
二方连续剪纸制作。作业要求：
用色纸或废旧彩图纸剪出一两条造型的植物和动物的花边，还可以添加上装饰，表现家乡的“绿之梦”教学用具：
剪刀、色纸、废旧彩图纸、胶水、底版纸等教学过程：一、新课导入：
课本作品“绿色的梦”等欣赏。二、新课讲授：
1、课本剪纸作品的特点，采用了什么方法？叠剪，剪出二方连续图案。
2、请一位学生上台演示剪法，其他学生观察。三、教师示范讲授制作步骤。
1、总结方法制作步骤：1)将色纸折叠多层；
2)在一面画上图案（动植物的），要注意打开后图形要连接不断，所以图形两端必须有点地方是不能剪掉的；3)将剪好的连续图形贴在底板纸上。
四、学生创作。
1、以“绿色家园”为主题进行创作。2、注意用剪刀的安全。
五、展示评价。1、自评2、互评3、师评。
六、课堂总结我们学会了什么？
板书设计：16、家乡绿梦。
将一个形状不断的复制，粘贴制作成一幅画。
教学反思：学生能很好的用剪纸的方式复制制作一幅画。
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18 编织乐园。学习领域 设计应用。教学课时 2课时。教学目标 1.通过本课学习，了解纸艺穿编的规律，运用常见的穿编方法，设计制作简单的生活 装饰用品 2.在学习中体会穿编这一工艺制作的实用及装饰功能，感受纸艺穿编的乐趣，培养看图动手操作能力及设计 工艺制作意识。教学重点 用纸带穿编的方法制作简单的...
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17 海底宴会。学习领域 造型 表现教学课时 2课时教学目标 1 通过剪纸表现海底想象画，学习简单的构图知识，进行手工技能训练，培养创作力。2 进行形象思维训练与审美教育，培养学生表达自己意愿的能力。教学重点 观察 分析海底世界的造型及色彩。剪 贴彩纸的方法表现海底各种造型。教学难点 幻想创作美丽的...
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4 我的书包。学习领域 造型 表现 教学课时 2课时。教学目标 1 体验与发现 发现写生 设计书包的乐趣，发现书包上学习的好伙伴。2 实践与创造 写生 设计理想中的书包，初步学习写生的方法。3 欣赏与评论 欣赏 对比不同类型的作品。教学重点 掌握书包的形状 结构和外表特征。教学难点 表现书包的立体感...