10、保护土壤。
教学目标：1、 通过查阅和调查资料让学生了解土地资源的现状，能设计实验**水土保持的方法。
2、意识到土壤的重要，能够感激土壤；能够在自己的行动上为保护土壤做出一份努力。
3、向学生进行保护土地资源的教育，让学生能够尊重事实，意识到人与自然要和睦相处。
教学过程：一、 导入新课：
谈话：下面我们**一段录像。要求：注意观察。你看到了什么？想到了什么问题？
**有关黄河的影像资料。
二、 **活动：
1.假如地球上没有土壤会怎么样？
1）提出问题。假如地球上没有土壤会怎么样？
2）猜想假设。
3）学生分小组交流、讨论。
4）汇报交流：假如地球上没有土壤，植物会灭亡，动物会灭亡，人类会灭亡；地球会像别的星球一样没有生命，一片空白；地球会成为一个冰球；地球会成为一片沙漠……
2.怎样保护土壤？
1）提出问题。土壤与我们的关系十分密切，而现实状况又非常严峻，我们要行动起来，争做保护土壤的小卫士。对保护土壤你有哪些好的建议与方法？
2）小组讨论交流。
3）汇报交流：让学生大胆提出自己的观点以及保护土壤的措施。如：
尽量不用塑料袋，买饭用饭袋、买菜用菜篮子、买米用米袋，减少白色污染；成立环保宣传小组，在校园内宣传，到社会上宣传，到家庭中宣传；承包公共绿地，多植树造林，做“护绿小队”队员；等等。
三、 拓展活动：
收集落叶、果皮、草叶，把它们与一些土壤、谁混合起来，再放进几只蚯蚓，集中盛在一个桶里，放置一段时间，试试能不能造出绿肥。
青岛版小学四年级科学下册教案
土壤里有什么 教案。教学目标 1 能用各种感官直接感知自然事物并用语言或图画描述所观察的事物的形态特征。2 想知道，爱提问 尊重证据 愿意合作交流。3 知道土壤的构成成分。教学过程 一 导入新课。谈话 今天同学们都带来了土壤，老师想问一下 这些土壤是从 取来的？挖土时肯定会有一些感想或发生一些有趣的...
青岛版四年级下册科学教案
作者 悟空。来自 科学视野网。第一单元植物与土壤。单元分析 土壤是学生日常生活中最常见的物质之一。以土壤为话题，把土壤当成一个认识的材料，目的是运用多种方法和多种感官去认识植物与土壤的关系。本单元共分为四部分 土壤里有什么 土壤的种类 植物与土壤 保护土壤 学生认识土壤不是一种单纯的物体而是由砂 粘...
青岛版四年级下册科学复习教案
第一单元热胀冷缩复习。一 教学内容 青岛版四年级科学第一单元。二 教学目标 1知识目标 掌握液体，气体，固体的热涨冷缩，并且能够利用热胀冷缩原理解释生活中的现象。2.技能目标 会设计液体，气体，固体热涨冷缩的实验。3.情感目标 乐于合作。能够利用所学知识解释问题和改善生活。三 教学难重点。学生全面掌...