部编版六年级上册道德与法制教案第一单元 1

发布 2024-03-24 08:00:12 阅读 6227

···第一单元我们的守护者。

1.1感受生活中的法律。

第一课。教学目标。

1.感受日常生活与法律息息相关。2.了解法律规定了人们的权力与义务。3.认识以法律为代表的社会规则。

教学重点:明确法律与纪律、道德等社会规范的关系。教学过程。

活动一:阅读了解。

阅读课本页的内容,了解本课时的学习内容,思考课本上提出的问题。(感受日常生活与法律息息相关。)

法律是什么。

活动二:共同**。

1.学生乘坐大巴去秋游,爸爸妈妈带孩子到医院看病,这些事情都和法律有关吗?(了。

解法律保护我们的权利,我们在法律的规定下健康成长,学习知识。思路)

3.法律保护了我们的权利,同样也规定了我们的义务,读一读第。

活动三:争锋与辩论。

辩论:违反法律的后果和违反学校纪律的后果是一样的吗?说明理由。

明晰法律与纪律,道德等社会规范的关系,做到遵守法律,行使权利,履行义务,从制定者,内容,违反后的结果,等维度认识法律的强制性和权威性,明确法律,纪律,道德等社会规范的关系,通过案例呈现了解道德与法律如同僚之双翼,车之双轮缺一不可。)

3页的内容。

2.说一说,作为一名小学生,我们在家庭,学校和社会中有哪些权利呢?(拓展学生的。

总结:通过学习,我们知道了法律协调人与人之间的关系,保护我们的权利,规范我们的行为。

课后拓展:采访家人或亲戚了解他们的工作和生活中都涉及哪些法律?板书:第一课法律是什么。

协调人与人之间的关系。

第二课。教学目标。

1.体会生活中处处有法律。

2.了解不同的法律调节不同的社会关系。3.学习用相应的法律解决问题。

教学重难点:了解民法、刑法、行政法有不同。

生活与法律。

教学过程。活动一:调查展示。

说一说,你们了解到的家人或亲戚在工作和生活中都涉及了哪些法律?(体会生活中处处有法律,了解与生活密切相关的法律。)

活动二:阅读了解。

阅读课本页的内容了解与生活密切联系的民法,刑法,行政法三种法律特征。刑法--惩罚犯罪行为,维护公共安全。民法--维护人们日常生活自序。行政法--约束,行政机关的权利。

活动三:辨析。

完成第8页活动园中的连线,并说明理由(了解不同的法律,调整不同的社会关系,学习用相应的法律解决问题的意识。)

总结:这节课我们重点了解了中华人民共和国刑法,民法,行政法知道了不同的法律调整不。

同领域的社会关系,发挥不同的功能,他们规范人们的行为。

课后拓展:采访老师和同学,了解一下我们的学校生活会涉及哪些法律,么样的作用?

板书:第二课生活与法律。

调整不同的社会关系。

这些法律发挥了什。

第三课。教学目标。

1.体会法律的作用。

2.认事法律公平正义的内涵。教学重点:知道法律的作用。

法律作用大。教学过程。

活动一:阅读了解。

阅读课本第页内容,体会法律具有指引,评价,保障作用,认识法律公平正义的含义。

活动二:讨论分享。

1、如果没有法律,社会交往会变成什么样呢?

2、如果爸爸的求职公司拖欠爸爸工资,你认为爸爸应该怎么办?

活动三:法律故事会。

讲一讲自己知道的、经历的与法律有关的故事,说说的带给我们什么样的启示?

总结:我们通过学习理解了法律对保证正常的社会生活,维护公平正义发挥的作用。进一步体会法律公平正义的内涵。

通过这三节课的学习,我们了解了法律的内涵,认识了法律与生活的关系,理解法律所发挥的作用。

板书:第三课法律作用大。

保证正常的社会生活维护公平正义。

1.2宪法是根本**。

第一课感受宪法日。

教学目标。1.了解宪法基本知识。2.树立学习宪法的意识。

教学重难点:理解宪法是根本**。

教学过程。活动一:阅读了解。

阅读课本页,了解已经设立的国家宪法日的时间、内容、意义及活动主题。

活动二:分享学习。

1、为什么设立国家宪法日?2、国家宪法日是哪一天?

3、我国现行宪法是什么时间颁布的?

年国家宪法日的活动主题是什么?5、你还知道哪些有关宪法的内容?

活动三:阅读了解。

阅读课本15页,通过宪法记录的百余年大事件及阅读宪法原文等内容,学生初步了解宪法及其重要行为,更好的学习宪法,遵守宪法,维护宪法。

总结:今天我们了解了宪法的基本知识,知道宪法是治国安邦的总章。

板书:第一课感受宪法日。

宪法是根本**。

第二课宪法具有最高法律效力。

教学目标。1.了解宪法与普通法律的关系。2.理解宪法具有至高无上的地位。教学重难点:理解宪法是根本**。

教学过程。活动一:阅读讨论。

1、观察17页的**,从中你有什么样的发现?(宪法是国家的根本**)

2、宪法与普通法律的关系怎样?(理解宪法具有至高无上的地位。)

活动二:阅读分享。

阅读18页的课文内容思考一下,三部法律的第一条规定的共同点是什么?这一规定反映。

了的宪法与其他的法律是什么关系?

从规定的内容方面理解宪法与其他法律的不同,宪法。

由于规定的是最根本,最重要的问题,明确任何法律不得与宪法相抵触。)

活动三:完成19页活动园作业。(通过简单的连线引导学生学会寻找法律依据的方法。)

总结:这节课我们理解了宪法与其他法律的关系,从而深入理解宪法具有至高无上的法律地位。

板书:第二课宪法具有最高法律效力。

宪法具有至高无上的地位。

第三课树立宪法权威。

教学目标。1.树立宪法权威。

2.理解宪法是根本的活动准则。教学重点:树立宪法权威。

教学过程。活动一:阅读思考。

阅读20页课文内容,思考:生活中怎样维护宪法权威?

活动二:讨论分享。

生活中怎样维护宪法权威?

活动三:阅读讨论。

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第一单元我们的守护者。1.1感受生活中的法律。第一课。教学目标。1.感受日常生活与法律息息相关。2.了解法律规定了人们的权力与义务。3.认识以法律为代表的社会规则。教学重点 明确法律与纪律 道德等社会规范的关系。教学过程。活动一 阅读了解。阅读课本 页的内容,了解本课时的学习内容,思考课本上提出的问...

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第一单元我们的守护者。1.1感受生活中的法律。第一课法律是什么。教学目标。1.感受日常生活与法律息息相关。2.了解法律规定了人们的权力与义务。3.认识以法律为代表的社会规则。教学重点 明确法律与纪律 道德等社会规范的关系。教学过程。活动一 阅读了解。阅读课本 页的内容,了解本课时的学习内容,思考课本...

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word格式。第一单元我们的守护者。1.1感受生活中的法律第一课法律是什么。教学目标。1.感受日常生活与法律息息相关。2.了解法律规定了人们的权力与义务。3.认识以法律为代表的社会规则。教学重点 明确法律与纪律 道德等社会规范的关系。教学过程。活动一 阅读了解。阅读课本 页的内容,了解本课时的学习内...