全册教案设计。
20、矿产资源教学目标：科学**目标：
1．能根据对搜集到的资料和以前做过的模拟实验分析，意识到物质有可再生的和不可再生的。
2．能发现过度开采矿产资源对人类生存的环境带来的危害。
3．能设计一种简洁清晰的方式把调查的结果公布于众。情感态度与价值观目标：
1．意识到人类生存与资源的密切关系。2．意识到保护陆地物质的重要性。
3．能从日常生活的小事做起，采取行动保护矿产资源。科学知识目标：
能举例说出我国矿产资源的危机。科学、技术、社会、环境目标：
能够与同学一起写一份保护矿产资源的建议书。教学准备：收集矿产资源浪费或破坏的资料**教学过程：
1．谈话：人类的衣食住行都离不开矿产资源。我们在。
生产生活中使用的各种金属器具、塑料制品、建筑材料、主要能源等，都来自于矿产资源，然而，地球上的矿产资源却面临枯竭的危险，在我们生活的周围有哪些浪费、破坏或过渡开采矿产资源的现象？
2．将自己的调查结果与同学交流3．比一比谁的调查更全面？
4．讲述：在调查基础上，根据不同的矿产资源所受到的破环提出保护矿产资源的建议。5．小组讨论交流。
6．总结：根据提出的建议我们要从我做起，让宝贵的矿产资源尽快得到保护。
20160227小学科学五年级下册教学计划 2
小学科学五年级下册教学计划。莲都区天宁小学陈建秋。一 学情分析。通过上学期的学习，503和504两个班的学生对科学课产生了浓厚的兴趣，求知欲和参与科学活动的愿望明显增强，也掌握了一定的 技能，在进行观察 记录 实验 交流等一系列活动时，学生的合作意识和合作能力也得到增强。不过，由于学生年龄的局限，观...
冀教版小学科学五年级上册火山教学设计
火山。一 教学目标 一 科学 目标。1 能根据模拟实验的结果推测火山喷发的原理。2 能在科幻 地心之旅 的启发下，写一篇关于地球内部的科幻小短文。3 能从正反两个方面说明火山喷发造成的危害以及带来的好处。4 能在写作时发挥自己的空间想象力和创造力。二 情感态度与价值观目标。1 能把自己知道的火山的知...
冀教版小学科学五年级上册《传热比赛》教学设计与反思
冀教版小学科学五年级上册 传热比赛 教学设计与反思提要 作为科学教师，在新课标的要求下，不是重在科学知识体系的传授，而在于通过观察 实验等各种 活动来完成教学任务。冀教版小学科学五年级上册 传热比赛 教学设计与反思。一 教材分析。传热比赛 是冀教版小学科学五年级上册第14课，本课研究的是活动一。本课...