部编版四年级上册语文《1 观潮》同步课后作业设计含答案

部编版四年级上册语文《1.观潮》同步课后作业设计（含答案）

基础训练】一、看拼音，写词语。

lǒng zhào dùn shí tuì cháo yóu rú yú bō

二、选词填空。

平静安静宁静。

1．房间里非常（）只听见钟表的嘀哒声。

2．几只小船飘荡在（）的湖面上。

3．夜晚，（的乡间小路上连一个人影都没有。

三、按要求写句子。

1.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

用加点的词造句）

2.再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

这句话把比喻成了。

你来仿写一个和“潮水”有关的比喻句吧！

四、课文回顾。

1.课文是按照的顺序描写钱塘江大潮这一天下奇观的。

2.“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩（hào）浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩（bēnɡ）地裂，好像大地都被震（zhèn）得颤动起来。”运用了什么修辞手法？

有什么作用？

能力提升】五、阅读课文片段，回答问题。

观潮》片段。

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。

过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

1．潮来了的时间是。

2．这段话中描写了钱塘江大潮声音的变化，从到江面景象的变化，从到。

3．“踮着脚”说明观潮的人心情由“人声鼎沸”和“人群又沸腾起来”可以体会到这些描写间接地表现了钱塘江大潮的奇特、壮观。

参***：一、笼罩、顿时、退潮、犹如、余波

二、1．安静 2．平静 3．宁静。

三、1.阳光洒在河面上，河面亮闪闪的，犹如长长的锦缎。

2.白浪水墙潮水好像暴怒的狂狮，汹涌地冲向岸边的礁石。

四、1. 潮来之前潮来之时潮过之后

2. 作者用比喻的手法把浪潮比作齐头并进的千万匹白色战马，写出了钱塘江大潮到来时奔腾的形态特点；用夸张的手法把潮来时的声响说成“山崩地裂”，形象地写出大潮到来时的巨大声音，这样有声有色的描绘，使人如身临其境，让人无不惊叹钱塘江大潮非凡的气势！

五、1．午后一点左右。

2．远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动响声越来越大江面风平浪静东边水天相接的地方出现了一条白线。

3．多迫切人们看到潮来了十分惊喜、激动。

部编版四年级上册语文《1 观潮》同步课后作业设计 含答案