《观潮》课文导学。
观，是看的意思。潮，这里是指钱塘江大潮。钱塘潮，是指浙江省杭州湾钱塘江口的涌潮，也叫“海宁潮”。
因钱塘江口呈喇叭形，外宽内窄，外深内浅，潮波传播时受到约束而形成。涌潮袭来时，潮头壁立，波涛汹涌，十分壮观。自古以来被称为“天下奇观”。
观潮》写作特点。
课文结构清楚，层次分明，作者不但运用比喻、衬托等方法直接描绘了潮水汹涌澎湃、雷霆万钧的情况和声威，还从观潮的人数之多，热情之高间接地表现了大潮的奇特，使人读后不禁发出由衷的赞叹：钱塘江大潮真不愧为自古以来的“天下奇观”。
观潮》阅读提示。
八月十八潮，壮观天下无。”这是北宋大诗人苏东坡咏赞钱塘秋潮的千古名句。千百年来，钱塘江以其奇特卓绝的江潮，不知倾倒了多少游人看客。
本文记叙的就是一次观潮的盛况，描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程，描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到又恢复平静的动态变化，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。
观潮》词语解释。
潮】海洋中以及沿海地区的江河中受潮汐影响而定期涨落的水。【涨】
课文指水位升高。【横卧】
本课指把钱塘江比作人，说它像人横卧在大地上，形容钱塘江江面非常宽阔。【横贯】横着通过去。【霎时】形容时间极短。
余波】指事件结束以后留下的影响。课文中指潮头过去以后留下的水浪。【笼罩】
象笼子似的罩在上面。本文形容雾很大。【颤动】
短促而频繁地振动。【屹立】
像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇。【闷雷】声音低沉的雷。【涌来】急速地流过来。【天下奇观】
天底下罕见的壮丽景象。本课指雄伟、美丽而又罕见的钱塘江大潮，有如万马奔腾，成为自然界之壮观。【昂首东望】抬着头，向东张望。【漫天卷地】
指天和地随着风浪翻卷，本课形容波涛无边无际地涌来的情况。【若隐若现】
好像消失，又好像出现。形容似有似无的，不真切、不明朗。【人声鼎沸】
鼎，在古时候被用来当成做饭的锅用；沸，沸腾。人声鼎沸，形容许多人在一起大声讲话，声音喧闹，像开了锅一样。【人山人海】
形容人聚集得非常多。【洁浩荡荡】
浩荡，广阔，壮大。本课形容潮势很大。【山崩地裂】
裂，破裂；崩，崩溃、倒塌。山崩地裂，是说山岳倒塌，地面开裂，多用于形容巨大的声响。文中用来形容潮水气势凶猛。
作者赵宗成、朱明元及相关资料。
1．作者介绍。
本文作者赵宗成、朱明元。文章节选自《喜看今日钱塘江潮》。2．课文出现的语文以外的知识。
钱塘江涌潮：因受太阳、月球引力影响和地球自转的作用，海面会出现潮汐，这是普通现象。然而钱塘江的潮涌却分外壮观。
特别是每年秋分时节，农历八月十八日前后潮势更加汹涌，当年苏东坡有"八月十八潮、壮观天下无"的感叹。钱塘江的潮汐之所以特别大，除了因为这时太阳、月亮、地球都在一条直线上，海水受到的引力最大的原因之外，还有独特的原因。
钱江涌潮，出现在我国浙江省杭州湾钱塘江入海处附近，因属海宁市，所以又叫海宁潮，钱塘江入海口呈喇叭形，江口大而江身小。起潮时，海水从宽达100公里的江口涌入，由于两岸逐渐狭窄，湾内水面固之迅速提高，出现涌潮，加上钱塘江流出的河水因受潮水阻挡难于外泄，反过来又提高了湾内的水位，加强了潮势。钱塘江口横丰一条巨大的沙坎，潮水涌入时受到沙坎阻挡，速度减慢，而后面的潮水又迅速涌上来，后浪推前浪，潮头也越来越高。
另外，浙江沿海一带夏秋季节常刮东南风，风向与潮水方向大体一致，这也助长了潮水的声势。海宁县盐官镇东南一段河塘，是近代的观潮圣地。这里建有观潮台、观潮亭和镇海塔。
江面只有两三公里宽，潮势最盛，潮头并列一线，海宁宝一线潮"之称。海潮涨入江口之后，因南北岸势不同，渐成二段。南段速度，经段速度慢，当南段荡回与北段汇合时，潮头相撞，声如山崩地裂。
盐官镇东8公里的八堡最官观赏此景。海潮西进，撞上伸入江心的丁字坝时，怒涛惊坚，碎作泼天大雨，潮头反窜塘岸，为"返头潮"。距盐官镇12公里的老盐仓是观赏此景的佳点。
每年农历八月十八日，以盐官观潮的人如潮涌。这时潮头最高时可达3.5米，潮差可差8～9米。
有关钱塘潮的名诗句。
有关钱塘潮的名句】
海阔天空浪若雷，钱塘潮涌自天来。──王在晋《望江台》
一千里色中秋月，十万军声半夜潮。──李廓《忆钱塘》
八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。──刘禹锡《浪淘沙》
百里闻雷震，鸣弦暂辍弹。府中连骑出，江上待潮观。照日秋空迥，浮天渤解宽。惊涛来似雪，一座凌生寒。
─孟浩然《与颜钱塘登樟亭望潮作》
海神东过恶风回，浪打天门石壁开。浙江八月何如此，涛如连山喷雪来。──李白《横江词》
浙江悠悠海西绿，惊涛日夜两翻覆。钱塘郭里看潮人，直至白头看不足。──徐凝《观浙江涛》
八月十八潮，壮观天下无。鲲鹏水击三千里，组练长驱十万夫。红旗青盖互明末，黑沙白浪相吞屠。人生会合古难必，此情此景那两得。愿君闻此添蜡烛，门外白袍如立鹄。
─苏轼《观浙江涛》
千里波涛滚滚来，雪花飞向钓鱼台。人山纷赞阵容阔，铁马从容杀敌回。──***《七绝·观潮》【有关钱塘潮的名诗】浪淘沙［唐］刘禹锡。
八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。忆江南·江南忆［唐］白居易。
江南忆，最忆是杭州。
山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游？樟亭观潮［唐］宋昱。
涛来势转雄，猎猎驾长风。雷震云霓里，山飞霜雪中。激流高失岸，吹唠上侵空。
翕辟乾刊异，盈虚日月同。艅艎从陆起，洲浦隔阡通。跳沫喷岩翠，翻波带景红。
怒湍初抵北，却浪复归东。寂听堪增勇，晴看自发蒙。伍生传或谬，枚叟说难工。
来信应无己，申威亦匪穷。冲腾如决胜，回合似相攻。委质任平视，谁能测始终。
候潮门晀望［清］屈大均。
澥门东倚浙江开，千里寒潮天上来。春树遥连严子濑，白云长在越王台。翠华南幸扶桑远，羌笛横吹折柳哀。何处青山堪托迹？欲随徐市入蓬莱。浙江亭沙涨十里［元］张以宁。
重到钱塘异昔时，潮头东击远洲移。人间莫往三千岁，沧海桑田几许悲。八月望日登江楼观潮［元］钱惟善。
白马涛头驾素车，至今犹是诧灵胥。千年元气淋漓后，八月长风**初。顾兔盈虚端不爽，神龙变化竟何如。须臾落日明江练，东逝滔滔泄尾闾。钱塘观潮［元］仇远。
一痕初见海门生，顷刻长驱作怒声。万马突围天鼓碎，六鳌翻背雪山倾。远朝魏阙心犹在，直上严滩势始平。寄语吴儿休踏浪，天吴罔象正纵横。观潮。
送刘监至江上作［宋］陆游。
江平无风面如镜，日午楼船帆影正。忽看千尺涌涛头，颇动老子乘桴兴。涛头汹汹雪山倾，江流却作镜面平。
向来壮观虽一快，不如帆影青山行。嗟余往来不知数，惯见买符官发渡。云根小筑幸可归，勿为浮名老行路。
催试官考较戏作［宋］苏轼。
八月十五夜，月色随处好。不择茅檐与市楼，况我官居似蓬岛。风味堂前野桔香，剑潭桥畔秋荷老。
八月十八潮，壮观天下无。鲲鹏水击三千里，组练长驱十万夫。红旗青盖互明灭，黑沙白浪相吞屠。
人生会合古难必，此景此行那两得。愿君闻此添蜡烛，门外白袍如立鹄。与颜钱塘登樟亭望潮作［唐］孟浩然。
百里闻雷震，鸣弦暂辍弹。府中连骑出，江上待潮观。照日秋空迥，浮天渤澥宽。惊涛来似雪，一座凛生寒。
杭州观潮［唐］姚合。
楼有樟亭号，涛来自古今。势连沧海阔，色比白云深。怒雪驱寒气，狂雷散大音。
浪高风更起，波急石难沉。鸟惧多遥村，龙惊不敢吟。坳如开玉穴，危似走琼岑。
但褫千人魄，那知伍相心。岸摧连古道，洲涨踣丛林。跳沫山皆湿，当江日半阴。
天然与禹凿，此理遣谁寻？钱塘江潮［唐］罗隐。
怒声汹汹势悠悠，罗刹江边地欲浮。漫道往来存大信，也知反复向平流。狂抛巨浸疑无底，猛过西陵似有头。至竟朝昏谁主掌？好骑赪鲤向阳候。钱江借取筑钱城［五代］钱缪。
天分浙水应东溟，日夜波涛不暂停。千尺巨堤冲欲裂，万人力御势须平。吴都地窄兵师广，罗刹名高海众狞。为报龙王及水府，钱江借取筑钱城。浙江秋涛［明］高得旸。
秋满湖天八月中，潮头万丈驾西风。云驱蛟蜃雷霆斗，水澈鲲鹏渤澥空。自古江山夸壮丽，至今父老说英雄。诸溪近海徒相应，气势安能与此同。满江红·钱塘观潮［清］曹溶。
浪涌蓬莱，高飞撼、宋家宫阙。谁荡激，灵胥一怒，惹冠冲发。
点点征帆都卸了，海门急鼓声初发。似万群风马骤银鞍，争超越。江妃笑，堆成雪；鲛人舞，圆如月。正危楼湍转，晚来愁绝。
城上吴山遮不住，乱涛穿到严滩歇。是英雄末死报仇心，秋时节。海上纪事［明］朱淑贞。
飓风拔木浪如山，振荡乾坤顷刻间。临海人家千万户，漂流不见一人还。酹江月·浙江亭观涛应制［宋］吴琚。
玉虹遥挂，望青山隐隐，细如一抹。忽觉天风吹海立，好似春霆初发。白马凌空，琼鳌驾水，日夜朝天阙。飞龙舞凤，郁葱环拱吴越。
此景天下应无，东南形胜，伟观真奇绝。好似吴儿飞彩帜，鹫起一江秋雪。黄屋天临，水屏云拥。看击中流楫。晚来波静，海门飞上明月。和运使舍人观潮［宋］范仲淹。
何处潮偏盛，钱塘无与俦。谁能问天意，独此见涛头。海浦吞来尽，江城打欲浮。
势雄驱岛屿，声怒战貔貅。万叠云才起，千寻练不收。长风方破浪，一气自横秋。
高岸惊先裂，群源怯倒流。腾凌大鲲化，浩荡六螯游。北客观犹惧，吴儿弄弗忧。
子胥忠义者，无覆巨川舟。把酒问东溟，潮从何代生？宁非天吐纳，长逐月亏盈。
暴怒中秋势，雄豪半夜声。堂堂云阵合，屹屹雪中行。海面雷霆聚，江心瀑布横。
巨防连**，群楫望风迎。涌若跤龙斗，奔如雪雹惊。来知千古信，回见百川平。
破浪功难敌，驱山力可并。伍胥神不泯，凭此发威名。摸鱼儿·观潮上叶丞相［宋］辛弃疾。
望飞来、半空鸥鹭，须臾动地鼙鼓。截江组练驱山去，鏖战未收貔虎。
朝又暮。悄惯得、吴儿不怕蛟龙怒。风波平步。看红旆惊飞，跳鱼直上，蹙踏浪花舞。凭谁向，万里长鲸吞吐。人间儿戏千弩。滔天力倦知何事，白马素车东去。
堪恨处：人道是，属镂怨愤终千古。功名自误。谩教得陶朱，五湖西子，一舸弄烟雨。
部编版小学语文四年级上册1观潮说课稿
一 说教材。观潮 这篇课文是义务教育人教版小学语文四年级上册第一组第一课。这组课文是围绕 自然奇观 的专题来写，观潮 是这组课文的第一课，起着非常重要的引领作用。本文通过作者对潮的生动描写，让我们看到了大潮的奇特 雄伟 壮观，更让我们领略了大自然的魅力，体会大自然那种魔术般的神奇。编者选编这篇课文的...
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