9猎人海力布名师教学片段实录。
抓住细节描写，体会人物的品质(教学重点)
师：海力布是一个怎样的人？你又是从**看出来的呢？抓住关键语句和大家分享一下。
生：“总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份”是对海力布热心助人的描写。联系上下文可以知道，海力布总是热心帮助别人，当自己获得宝贝时，想到的也是多打些猎物，多分给乡亲们一些。
从这里可以看出海力布乐于助人的高尚品质。
师：你善于从细节中体会人物品质，你很会读书。
生：当海力布劝说乡亲们，可乡亲们根本不听时，“海力布急得掉下了眼泪”，从这里可以看出海力布非常善良，心里一直在想着别人。
师：是啊！海力布一心想要帮助他人，他才如此焦急。可是下文中，海力布要说出听到的消息时，为什么会如此“镇定”呢？
生1：海力布为了救大家，已经做好了牺牲的准备。生2：在海力布的心中，他人的生命比自己的生命还重要。
生3：海力布决定牺牲自己保住乡亲们的生命，这是一种舍己为人的精神哪！师：你能试着揣摩一下海力布当时是怎样想的吗？
生1：再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命，我不能眼睁睁地看着悲剧发生，我一定要救乡亲们。
生2：只要能救乡亲们，就是变成石头我也心甘情愿！
生3：就算牺牲自己，我也要把事情说出来，好让乡亲们快点离开。师：
同学们已经掌握了很重要的学习方法。作者借助对海力布的心理、神态、行动等的描写，反映了人物的品质。我们在阅读时，就要抓住这些关键词句，认真品析。
师：现在让我们分角色演一演海力布劝说乡亲们赶快搬家的部分。注意要体现人物的内心活动。
赏析：此片段中，教师引导学生抓住关键语句来体会海力布的高尚品质。学生通过体会描写海力布行为、心理、表情的句子，更深刻地感悟到海力布热情助人、舍己为人的高尚品质。
教师的恰当小结也引导学生关注细节，在细节中感受人物特点。同时，教师让学生揣摩海力布的内心活动，想象海力布会在心里说些什么。学生在联系课文内容的基础上进行了丰富的想象，使海力布的性格更丰富，使这种感悟更深刻。
而分角色表演，更是创造性地使用课文内容，使细节描写外化，让学生在表演中再次体会人物性格。
部编五年级上册语文9 猎人海力布备课
海力布 内蒙古民间传说中人物，在内蒙 m ng 古自治区，流传着一个动人的民间故事。从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份。大家都非常敬爱他。同名动画由上海美术制片厂制作。词语解释。热心 热心肠，热忱，有热情。尊敬 指尊崇敬重 尊敬长者。指...
部编教材 五年级语文上册教案 9猎人海力布 教案
9 猎人海力布。1.会认 酬 誓 等4个生字，会写 酬 珍 等11个生字 正确读写 猎狗 酬谢 等18个词语。2.正确 流利 有感情地朗读课文，能分角色和同学们演一演。3.抓住文中描写人物言行和心理活动的词句，体会海力布热心助人 舍己救人的高贵品质。4.学习创造性地复述故事，培养学生的口头表达能力。...
部编人教版五年级语文上册类文阅读 9猎人海力布 含答案
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