学会沟通交流教案
一、教学目标：
知识目标：让学生认识到沟通交流的重要性；
技能目标：让学生学会沟通交流；
情感目标：培养学生对学习和生活的热爱；
二、教学重难点：
教学重难点：让学生学会沟通交流；
三、教学准备：
老师准备：多**课件；
四、教学过程：
一、激趣导入：
师：在我们生活中由于种种原因，会存在一些人在看待问题的立场和观点上会与我们产生差异。这个时候我们应当怎么做呢？
师：下面我们就一起学习今天的内容，（板书）《学会沟通交流》。
2、正确的对待不同的看法：
师：请大家想一想：在面对不同意见时，我们应当怎么做？
生：积极分组讨论；
师：巡视指导；
生：分组举手回答；
师：大家说的很好，（课件出示内容）在面对不同意见时，我们应当做到：
1、理性的对待问题；
2、做出合情合理的思考；
3、及时做沟通和交流；
师：请大家再想一个问题：什么是沟通交流？
生：积极分组讨论；
师：巡视指导；
生：分组举手回答；
师：大家说的很好，（课件出示内容）沟通交流是指个体在事实、情感、价值取向和意见观点等方面采用有效且适当的方法与对方进行沟通和交流的本领。
三、真诚坦率很重要：
师：请大家想一想：在面对不同的意见时我们应当采取什么样的态度呢？
生：积极分组讨论；
师：巡视指导；
生：分组举手回答；
师：大家说的很好，说明大家都是个善于总结的孩子。
师：在面对不同的意见时，我们应当与对方真诚坦率的做沟通，不能简单的全盘接受，更不能简单的一味拒绝。
四、与人沟通讲方法：
师：既然沟通如此重要，那么我们应当如何与别人进行沟通呢？
生：积极分组讨论；
师：巡视指导；
生：举手回答；
师：大家说的很好，说明大家都是个聪明的孩子。要想更好的与人沟通我认为要做到以下几点：（课件出示内容）
1、学会合理正确的表达自己的意见；
2、学会耐心的倾听他人的意见；
3、即使达不成共识也不要相互指责；
4、给对方充分的解释机会；
师：希望通过这节课的学习，我们都能在今后的生活中都能够学会交流沟通，使我们的生活更加和谐；
五年级上册部编版道德与法制第2课学会沟通交流说课稿
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