语文二年级上人教部编版《雪孩子》教学反思

最新语文二年级上人教部编版《雪孩子》教学反思。

雪孩子》这篇课文是人教版第三册的第七单元的一篇课文。我在教学这篇课文的时候，开头设计了：跟孩子谈谈冬天，看看雪景图，让孩子们在情境中走入文本，取得了较好的效果。

小学生形象思维占优势，培养学生的观察能力是语文教学的首要任务之一。本文的教学，我是让学生在看懂图意的基础上，来理解课文中的词、句、段和文章的内涵。在**小白兔和雪孩子玩耍一图时，老师问从**看出他们高兴呢？

孩子们争先恐后地发表自己的见解，惟恐把自己的精彩答案给遗漏了。又如，片段一中的雪景图，把孩子们带入了生活的情境，贮存的词语也一下子变得那么鲜明而富有感**彩，如白茫茫、洁白、银色的世界等。孩子们情不自禁地用这些形象的词语去描绘眼前见到的雪景图。

再看最后的一张白云图，把课文内容“雪孩子给小白兔带来欢乐，为小白兔解除灾祸，最后自己变成了云朵，以及雪孩子助人为乐、舍己救人的高尚品质”都融入到了这张简单的画里，让画不再是画，而成了有生命、有感情的东西。

我觉得在这“看图中学文”，把孩子们带到了一个永不枯竭的活的源泉中，在这翻腾着绚丽浪花的源泉中，孩子们的思维极大地得到训练。与此同时，再回归文本，孩子们在朗读时就显得得心应手多了，那丝丝感情就在他们的朗读声中流淌，让学生的朗读不再苍白无力。他们一个个进入情境读课文，充分领略到了语文的音、韵、美。

二年级上册语文教案 雪孩子人教 部编版

雪孩子 教学设想 初读课文，扫清语言障碍，学习生字，整体感知课文。教学目标 1.知识目标 1 认识15个生字，会写8个生字。2 正确 流利 有感情地朗读课文。3 知道雪化成水 水蒸发到空中形成云的过程。2.能力目标 通过自主学习 合作 感情朗读等方法，利用教学课件，了解故事情节。3.情感目标 懂得当...

语文二年级上人教部编版《我要的是葫芦》教学反思

总的来说，一节课下来，整体效果还是比较好的。比如字词的落实，朗读的提升，还有整堂课的教学设计。字词方面，应该说还是挺扎实的，落实的也比较到位 教学设计方面，创设一个悬念，也有助于促进学生思考，理清思路 包括在操作的过程中，采用的一些方法，也都还是比较有实效性的。但就从这堂课而言，也存在着很多需要改进...

语文二年级上人教部编版《我要的是葫芦》教学反思

最新语文二年级上人教部编版 我要的是葫芦 教学反思。总的来说，一节课下来，整体效果还是比较好的。比如字词的落实，朗读的提升，还有整堂课的教学设计。字词方面，应该说还是挺扎实的，落实的也比较到位 教学设计方面，创设一个悬念，也有助于促进学生思考，理清思路 包括在操作的过程中，采用的一些方法，也都还是比...