《扁鹊治病》导学案。
1．这则寓言的主人公是谁？这则寓言的主人公是和。
2．这则寓言主要内容是什么？
这则寓言主要讲的是不听的劝告，耽误医治，结果。
3．扁鹊几次拜见蔡桓公想为他治病？
扁鹊拜见蔡桓公想为他治病。
4．蔡桓公的病情是怎样发展的？分别在什么时候？扁鹊有何方法医治？蔡桓公的态度？结果又是如何？
5. 为什么会出现这样的结果。
6.根据课文，结合句子来体会人物的想法，并想像人物的神态与动作，有兴趣的小组还可以把这个故事演一演。
7. 说一说这则寓言告诉了我们一个什么道理？
学了这则寓言我们知道了要不要要善于听取别人正确的意见 。
8. 放飞想像。
五六天之后，蔡桓公浑身疼痛，又听说扁鹊几天前就跑到秦国去了，他百感交集。
部编版小学四年级语文上册说课稿
说课稿 人教版四年级上册 第一篇 观潮 说课稿。一 说教材。观潮 是义务教育课程标准实验教科书语文四年级上册第一组第一课。这是一篇十分优美的写景的文章，描写了被称为 天下奇观 的钱塘江大潮。全文共5个自然段，先总写，然后从 潮来前 潮来时 潮来后 三个方面，描写了大潮由远而近 奔腾西去的全过程，刻画...
部编版小学四年级语文上册晨读
江流天地外，山色有无中。浪淘沙 其七 唐 王维。天下兴亡，匹夫有责。时光如川浪淘沙，青史留名多俊杰。好问则裕，自用则小。尚书 唐 刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。鹿柴。唐 王维空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之...
部编版四年级语文上册教案
第一单元教学设计。1.观潮 教学设计。教学目标 1.引导学生边读书，边抓住有关描写潮水的词句，通过联系上下文或结合生活实际等方法来想象画面，从而感受到钱塘江大潮的神奇壮观，并鼓励学生把自己的阅读感受与他人交流。2.有感情地朗读课文，指导背诵课文第。三 四自然段。3.让学生感悟钱塘江大潮的壮丽与雄奇，...