复习目标：通过动手操作，使学生对长方体和正方体的面积和体积等知识得以巩固。培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，进一步培养学生的空间观念。复习重点：
通过动手操作，使学生对长方体和正方体的面积和体积等知识得以巩固。复习难点：
运用所学知识解决实际问题的能力，进一步培养学生的空间观念。复习用具：
火柴盒，尺子，幻灯。复习过程：一、准备：1、揭示课题：
今天我们上一节长正方体的表面积和体积的练习课。2、拿出火柴盒，汇报侧量长宽高的结果。外套：
长4.5厘米、宽3.5厘米、高1.
5厘米内盒：长4.3厘米、宽3.
4厘米、高1.4厘米3、小组活动：
根据以上条件，想一想可以求什么？（摆放的位置，求哪些面）只列算式。
商标面在上、磷面在上、非磷面在上的表面积和体积的求法。如：求磷面的总面积，求外套至少用多少平方厘米，求内盒至少用多少平方厘米，求怎样设计内盒最合理（最省料），求火柴盒的容积，求火柴盒的体积等。
二、研究：（先摆，互相说，列式。）
1、把火柴盒最大的面相对，拼成一个长方体。求新长方体的表面积。（还可以怎样拼成一个长方体？）
如果10盒火柴包成一包，怎样码放最省包装纸？(小组合作摆一摆)
如果用长45厘米，宽30厘米，高15厘米的硬纸盒装，能装火柴多少盒？（讨论一下怎样求。）
三、通过刚才的练习你有什么体会？四、巩固练习：
1、学校要靠墙修一个长4.5米，宽3.5米，高1.5米的长方体领操台，要在领操台的表面(四个面)抹一层水泥，求抹水泥的面积是多少平方米？
2、学校有一个长43分米，宽34分米，深5分米的沙坑，沙坑内沙面离坑口1分米。求沙坑内沙子的体积是多少立方分米？若每立方分米沙子重1.4千克，长满这个沙坑需要沙子多少千克？
3、一列火车有容积相同的车厢20节，每节车厢从里面量长13米，宽2.5米，装煤的高度是1.2米。
这列火车每次运煤多少立方米？（独立完成：先求体积，再求20个这样的体积。
）13×2.5×1.2×20=78(立方米)补充问题：
1）、每立方米煤重1.4吨，这列火车共运煤多少吨？(质量=比重×体积)1.4×78=109.2(吨)
2）、这批煤由甲乙两个运输队全部运走，甲队运的吨数是乙队运的2.5倍。两队各运多少吨？
分析：,甲队运的吨数是乙队运的2.5倍。
想：甲乙运的和是3.5倍的数，109.
2吨就是甲乙的和。乙： 109.
2÷(2.5+1)=3.12(吨)甲：
3.12×2.5=7.
8（吨）
4、一个正方体水箱的容积是125立方分米，把这一满水箱水全部注入到一长方体水箱内。已知长方体水箱长10分米，宽5分米，这个水箱内的水深多少分米？你想怎样解答？
独立完成，汇报。方法一：解：
设这水箱内的水深是x分米。10×5x=12550x=125x=125÷50x=2.5
5、一个正方形的铁板（如图），从四个顶点个边长2分米的正方形后，所剩下部分正好焊接成一个正方体铁皮盒。（铁皮厚度忽略不计。）（1）这个铁皮的容积是多少立方分米？
（2）这个铁皮盒用铁皮多少平方分米？
方法二：125÷(10×5)
3）原来铁皮的面积是多少？
6、有一个长方体玻璃缸，长3分米，宽2分米。放入一块不规则的石头后水深1.5分米，捞出这块石头后，水面下降了0.5分米。这块石头的体积是多少？
五年级下册数学教案 《打电话》人教新课标
五年级下册数学教案 打 人教新课标。打 教学设计。教学内容 人民教育出版社2013教育部审定义务教育教科书，小学数学五年级下册102 103页内容。教学目标 1 通过画图 列 等多种方式，探寻 打 的最优方案。发现隐含的规律，经历有目的 有设计 有步骤 有合作的探索实践过程。2 在提出问题 分析和解...
五年级下册数学教案 《打电话》人教新课标
实践活动 打 教学设计。教学内容 教育出版社2013教育部审定义务教育教科书，数学五年级下册102 103页内容。教学目标 1 通过画图 列 等多种方式，探寻 打 的最优方案。发现隐含的规律，经历有目的 有设计 有步骤 有合作的探索实践过程。2 在提出问题 分析和解决问题的过程中，体会数形结合 推理...
五年级下册数学教案 《打电话》人教新课标
打 教学设计。教学内容 人民教育出版社2013教育部审定义务教育教科书，小学数学五年级下册102 103页内容。教学目标 1 通过画图 列 等多种方式，探寻 打 的最优方案。发现隐含的规律，经历有目的 有设计 有步骤 有合作的探索实践过程。2 在提出问题 分析和解决问题的过程中，体会数形结合 推理 ...