一、 我能拼读拼音写词语。
ɡuī jǔ ɡn jú qiú fàn zhāo dài wēi fēng cōnɡ huì
二、辨字组词。
粱（ ）敝（ ）禽( )脂（ ）侮（ ）贼（ ）陪（ ）
梁（ ）敞（ ）离（ ）诣（ ）诲（ ）诫（ ）赔（ ）
三、把下面的词语补充完整。
安（ ）业 （ 肩接（ ）实（ ）说 （ 不（ ）色。
若无（ ）不动如（ ）掌拂（ ）成（ ）
四、给带点的字选择正确的意思，把序号填在括号里。
⑴使：①用 ②派遣、访问 ③让、令、叫 ④假若、假使。
晏子使楚使劲使人高兴即使（ ）
近义词：强盛-（ 接待-（ 吩咐-（ 欺骗-（
五、给下列句子换个说法，使意思不变。
1、从这以后，楚王不敢不尊重晏字了。（改为肯定句）
2、橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？（改为陈述句）
3、伯诺徳夫人说：“为了有一天能把徳国佬赶出去，我们得不惜代价守住它。”（改为转述句）
4、我在长安街上碰到一个拿起**来打个没完没了的人。（缩句）
5、司机的驾驶技术很好。司机毫不手忙脚乱。（用关联词合成一句话）
6、最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。（改成反问句）
六、判断下列说法的对错，对的在括号里打“√”错的打“×”
1、“小明好像他的妈妈”这句话运用了比喻的修辞手法。（
2、“多读课外书，能丰富和提高我们的知识。”这句子在表达上没毛病。（
3、“果有杨梅”意思是果然其中有杨梅。（
4、剧本是主要通过人物对话或唱词推进情节，刻画人物的文学形式。（
七、填空。1天连碧水碧连天。
2、一夜五更中秋八月之中。
3、翠翠红红，处处莺莺燕燕。
4、 杨氏之子待客很热情，是从看出来的，反应敏捷是从看出来的，他说话委婉而有礼貌是从看出来的，杨氏之子的回答妙在。
5、解释加点字：孔君平诣其父（ ）乃呼儿出（ ）为设果 （
6、“矩”用部首查字法先查（ ）再查（ ）画，“敝”如果用音序查字法先查大写字母（ ）再查音节（ ）
7、《杨氏之子》选自（ ）的该书是一部主要记叙（ ）到（ ）士族阶层言谈轶事的**。杨氏之子是个的孩子。晏子是个的人。
8、写出在本组的综合性学习中，你印象深刻的一句歇后语、谚语或者是生动有趣的广告词：
9、《绿山墙的安妮》作者是（ ）国的（ ）马修送给安妮的圣诞礼物是。
10、对联，雅称（ ）把下面能合成一副对联的句子连起来。
虎踞龙盘歌盛世福照家门万事兴。
福气常临吉祥宅莺歌燕舞迎新春。
喜居宝地千年旺春光永驻农家院。
八、阅读短文，回答问题。
一）母亲的珠宝。
在几百年前的罗马城，两个孩子正在清晨的阳光下快乐地玩耍，他们的母亲康妮黎亚走过来对他们说：“亲爱的孩子，今天有一位富有的朋友要来我们家做客，她还会向我们展示她的珠宝。”
下午，那个富有的朋友来了。金环在她的手臂上闪烁着耀眼的光芒，手指上的戒指闪闪发光，脖子上挂着金项链，发髻上的珍珠饰品折射出柔和的光。兄弟俩羡慕地看着客人，又看看自己的母亲。
母亲只穿了一件素的外套，身上没有任何珍贵的饰品。但是她和善的笑容却照亮了她的脸庞，远胜于任何宝石的光芒。她金棕色的头发编成了一条长长的辫子，盘绕在头上像一顶皇冠。
□你们想看看我其他的珠宝吗□□富有的女人问□
她的仆人拿来一只盒子并放在桌子上。这位女士打开盒子，里头有成堆的像血一样红的红宝石，像天一样蓝的蓝宝石，像海一样碧绿的翡翠，像阳光一样耀眼的钻石。
这对兄弟呆呆的看着这些珠宝：“要是我们的母亲能够拥有这些东西该多好啊！”客人炫耀完自己的珠宝之后，自满而又怜悯地说：
“告诉我，康尼黎亚，你真的这么穷吗？什么珠宝都没有吗？”康尼黎亚坦然地笑道：
“，不，我当然有珠宝，我的珠宝比拟的更贵重。”
客人睁大眼睛□□是吗□快拿来让我看看吧□□
母亲拉过两个男孩儿，微笑着说：“他们就是我的珠宝，难道他们不比你的珠宝更珍贵吗？”
特贝瑞斯和卡尔斯永远不会忘记他们母亲当时脸上骄傲的表情以及深深的爱意。数年后，他们成为罗马伟大的政治家，但他们仍然常常忆起当年的这一幕。
1、在“（ 里填上合适的词语。
）的光芒 （ 的饰品 （ 的翡翠 （ 的钻石。
2、为文中划横线的句子加上合适的标点。
3、在下列词语的错别字下面画上横线，再把正确的字写在括号里。
拆射（ ）辨子（ ）羡暮（ ）
4、用“—”画文中一个反问句出来，且给这句话换个说法保持句子意思不变。
5、假如你是那位客人，听到康尼黎亚的话，你会说些什么？
6、读了这篇短文，你知道母亲的珠宝是什么吗？母亲为什么把他们当做珠宝？
九、古文天地。
蜀之鄙①有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？
”富者曰：“子何恃②而往？”曰：
“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。
子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。
西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？
注释 ①鄙：边境 ②恃：依仗，依靠。
1、解释“之”的意思。
蜀之鄙有二僧吾欲之南海（ ）
2、翻译下面的句子。
子何恃而往。
人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？
3、从这篇短文中，你明白的道理是什么，写在下面的横线上。
五年级下册语文第三组检测
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人教版五年级下册语文第三单元检测题
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