1整理与复习。
通过学生对“分数加减法”、“分数乘法”和“长方体（一）、（二）”的整理与复习，教师进行讲评，巩固，深化这些单元的知识的理解和应用．教学重点：
引导学生自地将所学到的知识进行整理，归纳和反思。教学难点：
引导学生自地将所学到的知识进行整理，归纳和反思。教学时数：2课时教学过程：
一、你学到了什么？与同学进行交流。1、第一单元的内容。
学生先小组交流，然后师生共同讨论知识整理的过程。
分数加减法的计算，分数化小数。
2、第。二、四单元的内容。
长方体，正方体的特点，长方体，正方体的展开图，长方体，正方体的表面积、体积的计算方法。3、第三单元的内容。
分数乘法的计算方法，解决简单的分数乘法应用题。二、巩固应用。
1．第1题，学生独立完成，教师集体对答案，表扬做全对的同学。2．第2题，学生独立完成，让学生说说是怎样想的？
3．第3题，学生先独立完成，要向学生讲清怎样才知道10包纸巾的长、宽、高。师生共同讨论。
4．第4题，引导学生从不同的角度思考解决问题的方法，也可引导学生通过画图来理解题意。
5.第题。学生独立完成，教师集体讲评。6．第8题。小组交流，然后师生共同完成。
三、总结。通过这两单元的整理与复习，你学到了什么？
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