第六单元劳动劳动的开端。
教学目标：1、初步了解详写和略写的作用，能分辨课文的详略。2、学会写11个生字，会认7个生字。3、理解课文中4个比喻句表达的意思。
4、能简要复述第一次挑煤的经过，了解旧社会穷人苦难的生活。教学重点：理解课文中4个比喻句表达的意思。
教学难点：能按提纲简要复述第一次挑煤的经过，了解旧社会穷人苦难的生活。教具准备：1、旧社会穷人艰难生活的**。2、生字卡片。
3、学生查阅反映旧社会穷人艰难生活的小故事。教学课时：2课时。
第1课时。教学目标：1、了解课文大意。
2、学习生字新词，读准多音字在词语中的读音。
3、理清课文顺序，给课文分段。
4、理解第一段比喻句的意思，概括段落大意。5、了解旧社会穷人苦难的生活。教学过程：教学。
教师教学活动学生学习活动。
环节。、同学们，我们现在的生活不愁吃，不。
愁穿，非常幸福。可是，大家知道吗？在旧社会，许多穷人的生活却相当艰。谈话。难。
创设。、请课前有查阅反映旧社会穷人艰难指名讲故事。
情境。生活的小故事的同学介绍一两个小故事。３、请同学们谈谈听故事后的感受。全班畅所欲言。
开端”是什么意思？“劳动的开端”是什。
解题。么意思？
激疑。今天，我们就来学习第19课《劳动的看课题质疑。
揭示。开端》。
新课。简介作者。
吴运铎，（1917—1991），他是我国工兵事业的开拓者，也是新中国第一代工人作。
简介。家。吴运铎根据自己的经历，写了《把一切。
作者。献给党》。写作背景。
这篇文章是作者的真实经历，写了他十。
初读课文了解大意。
再读课文理清文章脉络。
自学字词读通课文。
细读课文加深认识。
布置作业。二岁那年因饥饿的威胁到煤矿去挑煤的事。从此。他开始了艰难的生活道路。
这篇文章写了一件什么事？作者先写了什么？再写了什么？最后又写了什么？作者参加的是怎样的一项的劳动？
1、速读课文，按提纲将文章分成三部分。2、讨论交流。3、汇报。
第一部分：（1～３段）写“我”为了避免全家人挨饿，１２岁就准备去煤窑挑煤。
第二部分：（４段）具体写“我”第一次到小煤窑挑煤的过程。
第三部分（２９段）写“我”咬牙坚持把煤挑到车站，从此“我”走上艰辛的生活道路。
指名认读生字新词。
给多音字选择正确的读音。
煤藏（）宝藏（）（cángzàng）挑（）战挑（）脚（tiāotiǎo）半夜得（）动身得（）了吧（dédeděi）
降落（）落（）在后头（luòlà）
这一段先写什么，再写什么，最后写什么？
课文中哪些词语说明了劳动人民生活的艰难？
重点读议比喻句，教师点拨。
看着一家人挨饿，我心里像油煎一样”如果不打比方，使句子意思不变，还可以怎样说？
看着一家人挨饿，我心里很难过。“工人进出……从窑里拖出来”
、抄写生字、词语。
、正确、流利地朗读课文。
阅读课文，思考。
用文中的一个词来回答。
根据“决心去挑煤--第一次挑煤--第二天挑煤”的顺序，给课文分段。
做一做。轻声朗读课文第一段，思考，用“--在文中画一画。
变换说法。②比较体会③感情朗读。
概括第一段的段落大意。
第2课时。教学目标：1、理解比喻句的作用，概括段落大意。2、根据提纲，简要复述第一次挑煤的经过。
3、深入了解旧社会穷人苦难的生活。
4、初步了解详写和略写的作用，能分辨课文的详略，更好地领会文。
章的中心思想。教学过程：教学。
教师教学活动学生学习活动。
环节导入挑煤是一项艰难的劳动，作者又像个瘦新课猴子，为什么还要去挑煤呢？
阅读课文第二段，根据提纲给课文分层，用竖线在文中标出，并说说作者是按什么顺序叙述第。
一次挑煤的经过。
课文中那些词句说明了挑煤劳动的艰用“--在文中画一。
细读。难？画。
课文。重点读议比喻句，教师点拨。
深化。1）“睡的正熟……浑身疼痛”①变换说法。
认识。2）“肩上的煤筐……打秋千”②比较体会（3）“红肿的肩头……一样疼”③感情朗读根据提纲概括第二段。
的段落大意。
按照提纲简要复述第一次挑煤的经过。
课文中哪些词语或句子写出了第二天读课文第三段，思考。挑煤劳动的艰难？为什么作者的肩膀又红又肿，第二天还去挑煤？
读读“从此我走上了艰难的生活道路”，细读说说“从此”是什么意思，为什么把第一次挑。
概括第三段的段落大意。课文煤称作“劳动的开端”？加深认识。
指名读“学习提示”，思考：“学习提示”共几句话？你学到了什么知识？
劳动的开端》这篇课文哪些地方写得。
读懂。详细，哪些地方写得简略？这样写有什么好。提。处？
示”,分辨详略。
1、谈谈读了《劳动的开端》一课后的感想。
2、推荐课外读物《把一切献给党》。总结。
全文扩展阅读。
布置1、把课文缩写成左右的短文。作业2、给课文分段，概括段落大意。
劳动的开端。
穷劳动解除饥饿的威胁。
板书。苦煤窑完全靠人工（开采、运输）
设计。累时间长、煤担重、山路滑坚明天还要去挑”
五年级语文下册劳动劳动的开端教案北师大版
劳动的开端。教学目标 1 初步了解详写和略写的作用，能分辨课文的详略。2 学会 磅 赌 两个生字，理解 威胁 等11个词语。3 理解课文中4个比喻句表达的意思。4 能按提纲简要复述第一次挑煤的经过，了解旧社会穷人苦难的生活。课时安排 三课时 第一课时课时目标 1 了解课文大意。2 学习生字新词，读准...
北师大版小学五年级下册语文 《劳动的开端》教案
教案。教材分析 劳动的开端 是一篇表现旧社会劳动人民的艰难生活的文章，作者吴运铎根据自己的战斗经历写成传记 把一切献给党 本课就是节选于本书。从课文中可以感受 我 自强自立 刻苦磨炼自己的坚强意志。教学目标 会本课的生字，理解词语的意思。2 初步认识详写和略写的作用，能分辨课文的详略，更好地领会文章...
北师大版五年级下册语文劳动的开端教案
第六单元劳动劳动的开端。教学目标 1 初步了解详写和略写的作用，能分辨课文的详略。2 学会写11个生字，会认7个生字。3 理解课文中4个比喻句表达的意思。4 能简要复述第一次挑煤的经过，了解旧社会穷人苦难的生活。教学重点 理解课文中4个比喻句表达的意思。教学难点 能按提纲简要复述第一次挑煤的经过，了...