复习内容】：
本组教材以“自然景观、自然现象”为主题，一共四篇课文《古诗两首》《雷雨》《最大的书》《要是你在野外迷了路》和一个语文园地。既有充满浪漫主义色彩的描写自然经管的古代诗歌，也有语言平实的介绍自然知识的短文。通过本组的学习，学生既能感受祖国山河的壮美，积累丰富的语言，还可以汲取自然知识，培养热爱大自然的情趣。
复习目标】：
1、四篇课文后生字条里的生字以及由他们们组成的词语能熟练认读，一共27个。本单元一共要求会写的字有45个，并且能组词，多音字、形近字区别使学生巩固所学的生字和生词。
2、会背诵两篇课文《古诗两首》《要是你在野外迷了路》通过对课文的理解回顾积累描写大自然的好词、佳句，名篇。
3、通过不同形式的诵读，体会理解大自然的美好，进一步感受作者热爱大自然的思想感情。
复习准备】：
1、学生准备积累描写大自然的好词佳句、古诗名句。
2、教师准备课件
教学过程】一、 导入：
同学们，今天我们复习第五单元，本单元包括哪几篇课文？（生答，教师板书课题）第五单元主要给我们介绍了一些自然现象和一些自然景观，其中有：庐山瀑布、雷雨、岩石、以及怎样借助自然中的景物辨别方向。
大自然是一部永远也读不完的书，它会想你诉说古老的历史，它会为你指引前行的方向。让我们再次走进这组课文，一齐感受大自然的乐趣。
二、 复习字词
复习生字】：
1、自主复习中组长反映本单元的生字大家掌握的不够牢固。 咱们再一块来读一读。
吴、含、窗、炉、岭、绝、瀑、泊、乱、垂、虹、疑。
刨、煤、宝、针、忠、盏、稠、质、堪、印、痕、稀。
2、复习听写中，错误最多的是这样几个字： 窗、垂、慌、盏、
你想提醒大家注意什么？
1）窗：下面的里面要注意；垂：下面一横最短。慌：右边不要加点。以笔顺为指导，以点带面说说记字的方法。
2）展示纠正
3 . 细心的你一定整理了很多的多音字，你会给下面句子里的多音字加上拼音吗？
1）、门泊东吴万里船。
2）、水泊梁山有许多英雄好汉。
3）、下课了，我和同学们玩捉迷藏（ ）的游戏。
4）、长大后，我要为祖国找到更多的宝藏（ ）
5）、放假（ ）了，我去海南旅游。
6）、他说的话真真假（ ）假（ ）让人摸不透。
4、除了多音字还有一些形近字也需要我们掌握，请同学来区分一下这几组生字并组词：
低（ ）底（ ）趴（ ）扒（ ）
刨（ ）抱（ ）银（ ）跟（ ）
慌（ ）荒（ ）炉（ ）庐（ ）
复习词语】掌握好了生字，我们再来复习词语。
1、搭配词语。
的乌云的空气。
的枝叶的向导。
2、量词练习。
一（ ）彩虹一（ ）凉风一（ ）雷声。
一（ ）蜘蛛一（ ）树叶一（ ）石头。
3、一字组多词：别。指。
方。4、照样子写一写：
黑沉沉。越来越亮。
5、词语接龙：
岩石。逃走。
三、课文回顾。
1、《望庐山瀑布》的作者是（ ）代诗人这首诗中的。
写出了庐山瀑布的雄伟壮丽。
2、《绝句》的作者是（ ）代诗人（ ）这首诗描写的是 （ 季节。 窗含门泊。
3、春雨惊春夏暑（ ）
4、雷雨这篇课文按照的顺序写的。
5、要是你在野外迷了路，（ 是个忠实的向导，（ 是盏指路灯，要是碰上阴雨天（ ）也会来帮忙，大自然有很多天然的需要你仔细观察，多多去想。
四、限时作业。
通过自主复习和课上交流，对本组课文我们回顾了这么多，相信下面的题目一定难不倒你了，快来试试吧！
一、 听写。
慌张、 手印、银子、灯盏、碰面、门窗、
二、照样子写一写：
黑沉沉。越来越亮。
三、根据课文内容填空。
1、《望庐山瀑布》的作者是（ ）代诗人这首诗中的写出了庐山瀑布的雄伟壮丽。
2、《绝句》的作者是（ ）代诗人这首诗描写的是
季节。 3、春雨惊春夏夏暑（ ）
二年级语文下册第五单元复习
期末考试就要到来，对于期末复习，小编认为，万变不离其宗，课文复习还是需要放在首位。为方便大家复习，语文小编整理编辑了二年级语文下册第五单元复习资料，希望大家好好利用起来，轻松掌握并顺利通过期末考试！第五单元。一 复习课文 1 望庐山瀑布 是 唐 朝诗人 李白 写的，这首诗是作者看到 庐山瀑布 时写的...
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二年级语文下学期第五单元复习练习。班级姓名家长签字 一 比一比组词。炉鸣柳乱虹。庐岛流刮虹。岭银留沉哄。铃印溜陈轰。玲柏垂蛛趴。拎泊睡珠扒。刨底导盏叭。炮低岛浅埋。积针慌菜理。和阵谎彩狸。二 补充词语。1 仿写词语。渐渐地。黑沉沉。一动不动。2 补充词语。的乌云地压下来的空气。地问高兴地的向导 3 ...
小学二年级下册语文第五单元复习课教案
复习内容 课文76 90教材的内容包括导语，古诗两首 雷雨 的 书 要是你在野外迷了路 四篇课文和语文园地五。这一单元的四篇课文从不同角度向我们介绍了大自然的日月星辰，风云雷电，山川树木，花鸟虫鱼 大自然是一幅多姿多彩的画卷，是一本读不完的 书 让我们得到去走进大自然 观察大自然 凝听大自然，感受大...