案。导语：美丽神奇的大自然向我们展示了一幅幅多姿多彩的画卷，让我们懂得了很多知识。今天让我们一同走进“语文园地”，去“百花园”中遨游吧！一、我的发现。
仔细读这两组句子，看看每组两个句子的意思一样吗？有什么不同吗？你能用“。？这两组标点符号试着说两句话吗？二、日积月累。1.读读认认。
每一小组的前一个字我们都认识，而它们加上另一个偏旁就变成了一个新字，并且组了词，快来认识它们吧。你还能想出两组这样的字吗？写一写。2.我会连。
这个题真简单，我们都来连一连吧！3.读读背背。
节气歌”是我国古代劳动人民智慧的结晶，大家都来背一背。“节气歌”里一共包含节气，每年白天最长的一天是什么节气？
每年白天最短的一天又是什么节气呢？三、口语交际。
动物世界真奇妙！你身边有哪些动物？你家或者邻居家养过哪些动物？
你了解它们的生活习性吗？你和这些动物之间发生过哪些有趣的事？想一想，写下来吧！
不会写的字用拼音代替。四、展示台。
从下面的“作业小超市”中任选1——2项做一做，然后在班内展示。
1．收集风景图或描写祖国山河的诗句。
2．收集风、雨、雷、电等自然现象的谜语、诗歌、谚语等。
3．采集、制作植物标本。五、宽带网。
大自然真奇妙啊！你还知道哪些有趣的动植物？想不想争当“小博士”？
让我们在读书或看电视时留心观察下大自然的奇异现象。如果你想知道的更多，也可以查询一下资料或上网搜搜，并作简单的记录。
小学二年级语文下册第五单元期末复习提纲教案 教学
案。导语 美丽神奇的大自然向我们展示了一幅幅多姿多彩的画卷，让我们懂得了很多知识。今天让我们一同走进 语文园地 去 百花园 中遨游吧！一 我的发现。仔细读这两组句子，看看每组两个句子的意思一样吗？有什么不同吗？你能用 这两组标点符号试着说两句话吗？二 日积月累。1.读读认认。每一小组的前一个字我们都...