复习内容：课文76-90教材的内容包括导语，《古诗两首》、《雷雨》、《的“书”》、要是你在野外迷了路》四篇课文和语文园地五。这一单元的四篇课文从不同角度向我们介绍了大自然的日月星辰，风云雷电，山川树木，花鸟虫鱼……大自然是一幅多姿多彩的画卷，是一本读不完的“书”。
让我们得到去走进大自然、观察大自然、凝听大自然，感受大自然。
复习目的：复习学过的字词，通过会认字的认读、易错字指导，多音字、形近字区别使学生稳固所学的生字。
通过对课文的理解回忆积攒描写大自然的好词、佳句、
名段观赏，领会课文中词句在表情达意方面的作用。
通过不同形式的诵读，领会理解大自然的美妙，进一步感受作者热爱大自然的思想感情。
复习重点：本单元的所有要求会写的字要会听写。
复习难点：本单元的看图写话和按课文填空。
复习准备：学生准备积攒描写大自然的好词佳句、古诗名句。
老师准备课件，让学生感受学习的高兴。
复习时间：2课时。
复习过程：总--课时。
第一课时。一、
创设情景导入：
学了第一单元，我们感受了大自然的美妙，谁来说说第一组中有哪几篇课文组成啊？（生答）在这几篇课文中我们看到了：
的瀑布。的雷雨。
的书。的指南针。
师：同学们可真会动脑筋，概括的真好。是啊，春回大地，万物复苏。大自然充满生机，让我们再次走进这组课文，走进大自然，一齐感受大自然的美妙。
二、复习生字词，出示字词。
一）复习生字：
自主复习中组长反映下面几个字音读错的较多。
先自由读一遍。
宝藏（zàng）
指．（zhī zhǐ）南。
复习听写中，错误最多的是这样几个字：窗。垂。
盏。1）说说错在**，生生揭示写时注意什么？（2）展示纠正。
3 .细心的你一定整理了很多的多音字，下面这个标题你会选吗？
是谁收藏（了这么多的宝藏（
人行（道旁边有一行（
松树。这种整理多音字的方法很有趣吧，今后你也可以像教师这样来整理哦！
除了多音字还有一些形近字也需要我们掌握，请同学来区分一下这几组：
吴---天。
岭---铃。
刨---跑。
2）、总结归纳：可以通过区分字形或组词来区别形近字。
复习词语。掌握好了生字，我们再来复习词语。
填写量词。一(阵)雨。
一( )小鱼。
一( )高山。一（风。
一( )厚书。
一( )乌云。
一( )水。一（树林。
黑沉沉（写出几个雷同的词语）
三、展示积攒。
一）学习中同学们积攒了很多柔美的句段或诗篇，谁愿意给大家展示一下。
二）谁能展示一下在学习积攒的好词语？如。
越来越亮。四、作业。
通过自主复习和课上交流，对本组课文我们回忆了这么多，相信下面的标题一定难不倒你了，快来试试吧！
一、听写。二、根据课文内容填空。
（，疑是银河落九天。
窗含西岭（，门（
是盏指路灯，它永远高挂在（
4．枝叶（的一面是（，枝叶（的一面是（
5．春雨惊春（，夏暑芒（
寒霜降，（小大寒。
《望庐山瀑布》的作者是（
代诗人。。诗中有两句是千古名句，请写下来。
三、课下我们观察了自己的家乡，你也用几句话记录一下你的感受或发现吧！
二年级语文下册第五单元复习
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小学语文二年级下册第五单元复习重点
一我会听写。古诗两首 东吴包含含意窗外窗户香炉炉火鸣叫鸟鸣山岭绝句绝对银行银河烟火冒烟停泊溪流流水柳树杨柳柳暗花明 雷雨 黑沉沉垂柳垂直逃走蜘蛛乱说乱摆沉浮压力压住。越野越过阵雨阵地彩虹彩色蝉联蝉鸣迎面扑来。最大的 书 要是你在野外迷了路 语文园地五 日月星辰风云雷电山川树木花鸟虫鱼多姿多彩秘密。二...