教学时间：
课题：7—1 美丽的草原我的家。
教学目标：1．能联系上下文和生活实际展开合理想象，理解巨资的意思，体会草原神奇而美丽的景象，感受草原人民对这片神奇的土地的深切的感情。
2．背诵课文。
3．认识本课4个生字，会写7个生字。
教学重点：通过学习诗歌，感受牧民的幸福生活，产生热爱草原、热爱祖国的思想感情。
教学难点：体会草原的美景，牧民的幸福生活。
教学准备：1．课件。
2．《美丽的草原我的家》歌曲。
教学时数：2课时
八、板书设计。
九、教学回顾。
教学时间。课题7——2天山牧场。
教学目标。1．能联系上下文理解词句的意思，体会“镶、镀”等词语在表现天山牧场的迷人风光时所起到的作用。
2．在阅读课文的过程中，了解课文的主要内容。
3．通过学习课文，感受天山牧场的迷人风光以及生活在这里的牧民热情好客，生活幸福，体会作者对天山的热爱之情。
4．认识本课的13个生字，会协12个生字。
教学重点。有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。
教学难点。感受天山牧场的迷人风光以及生活在这里的牧民热情好客，生活幸福，体会作者对天山的热爱之情。
教学准备。生字卡、课件、歌曲《我们新疆好地方》。
教学时数。3课时。
板书设计：教学回顾。
教学时间。课题表达用书信解决问题。
教学目标。1．了解书信的作用，产生愿意写信的愿望。
2．了解书信的书写、发出、邮递的过程。
3．学会写信，在交流中使别人了解自己。
教学重点。1．学会写信，格式正确。
2．了解书信能解决哪些问题。
教学难点。学会用书信解决问题。
教学准备。信纸、信封、邮票。
教学时数。1课时。
教学过程。一、初步感知（认识信封、信纸、邮票，）
师：同学们一定认识这些：出示信封、信纸、邮票，你知道做什么用的？
二、用书信解决问题。
1．用书信的方式与编辑部的叔叔阿姨联系，投稿。
2．如果自己新买的玩具坏了，可以写信向厂家求助。
3．如果小区的卫生搞得不好，可以写信向居委会反映意见。
4．妈妈过生日时，可以给电台写信点歌。
三、信的作用。
师生共同**信的作用，使学生了解书信在人们交际中的地位。
四、注意事项。
1．注意使用文明礼貌用语。
2．写信时，态度要真诚。
五、写信。给你的亲戚、朋友、老师或者同学写一封信，向他们介绍你最近的情况。
要求：1．内容：确定写给谁，主要写你要让他了解你的什么，他最想知道什么，你就重点介绍这一部分内容。注意要有条理，语句通顺，清楚明白。
2．书信的格式要准确。
六、写信封。
1．邮编。2．收、发信人地址。
3．邮票。七、作业。
写一封信并把他邮寄出去。
八、教学反馈。
长春版语文三年级下册第七单元教案
教学时间 课题 7 1 美丽的草原我的家。教学目标 1 能联系上下文和生活实际展开合理想象，理解巨资的意思，体会草原神奇而美丽的景象，感受草原人民对这片神奇的土地的深切的感情。2 背诵课文。3 认识本课4个生字，会写7个生字。教学重点 通过学习诗歌，感受牧民的幸福生活，产生热爱草原 热爱祖国的思想感...
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