教学时间:
课题:7—1 美丽的草原我的家。
教学目标:1.能联系上下文和生活实际展开合理想象,理解巨资的意思,体会草原神奇而美丽的景象,感受草原人民对这片神奇的土地的深切的感情。
2.背诵课文。
3.认识本课4个生字,会写7个生字。
教学重点:通过学习诗歌,感受牧民的幸福生活,产生热爱草原、热爱祖国的思想感情。
教学难点:体会草原的美景,牧民的幸福生活。
教学准备:1.课件。
2.《美丽的草原我的家》歌曲。
教学时数:2课时
八、板书设计。
九、教学回顾。
教学时间。课题7——2天山牧场。
教学目标。1.能联系上下文理解词句的意思,体会“镶、镀”等词语在表现天山牧场的迷人风光时所起到的作用。
2.在阅读课文的过程中,了解课文的主要内容。
3.通过学习课文,感受天山牧场的迷人风光以及生活在这里的牧民热情好客,生活幸福,体会作者对天山的热爱之情。
4.认识本课的13个生字,会协12个生字。
教学重点。有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。
教学难点。感受天山牧场的迷人风光以及生活在这里的牧民热情好客,生活幸福,体会作者对天山的热爱之情。
教学准备。生字卡、课件、歌曲《我们新疆好地方》。
教学时数。3课时。
板书设计:教学回顾。
教学时间。课题表达用书信解决问题。
教学目标。1.了解书信的作用,产生愿意写信的愿望。
2.了解书信的书写、发出、邮递的过程。
3.学会写信,在交流中使别人了解自己。
教学重点。1.学会写信,格式正确。
2.了解书信能解决哪些问题。
教学难点。学会用书信解决问题。
教学准备。信纸、信封、邮票。
教学时数。1课时。
教学过程。一、初步感知(认识信封、信纸、邮票,)
师:同学们一定认识这些:出示信封、信纸、邮票,你知道做什么用的?
二、用书信解决问题。
1.用书信的方式与编辑部的叔叔阿姨联系,投稿。
2.如果自己新买的玩具坏了,可以写信向厂家求助。
3.如果小区的卫生搞得不好,可以写信向居委会反映意见。
4.妈妈过生日时,可以给电台写信点歌。
三、信的作用。
师生共同**信的作用,使学生了解书信在人们交际中的地位。
四、注意事项。
1.注意使用文明礼貌用语。
2.写信时,态度要真诚。
五、写信。给你的亲戚、朋友、老师或者同学写一封信,向他们介绍你最近的情况。
要求:1.内容:确定写给谁,主要写你要让他了解你的什么,他最想知道什么,你就重点介绍这一部分内容。注意要有条理,语句通顺,清楚明白。
2.书信的格式要准确。
六、写信封。
1.邮编。2.收、发信人地址。
3.邮票。七、作业。
写一封信并把他邮寄出去。
八、教学反馈。
长春版语文三年级下册第七单元教案
教学时间 课题 7 1 美丽的草原我的家。教学目标 1 能联系上下文和生活实际展开合理想象,理解巨资的意思,体会草原神奇而美丽的景象,感受草原人民对这片神奇的土地的深切的感情。2 背诵课文。3 认识本课4个生字,会写7个生字。教学重点 通过学习诗歌,感受牧民的幸福生活,产生热爱草原 热爱祖国的思想感...
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