篇一。教学目标。1．知识与能力。
⑴认识6个字，学会15个字。通过查字典或词典，联系上下文理解"坐卧不宁、冥思苦想、视死如归。如泣如诉"的意思，积累"一筹莫展、自告奋勇、视死如归"等词语。
⑵理解课文内容，了解哈萨克族的民间乐器"冬不拉"名字来历的动人故事．
⑶结合课文内容，说说每一种琴声分别描述了故事中的哪个情节。
⑷正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第自然段。
2．过程与方法。
坚持长文短教的原则，大胆地处理教材，引导学生自主、合作，**，在老师的引导下细致地品读描述冬不拉王子杀死瞎熊的经过，体会王子的机智、勇敢、善良和勇于牺牲的精神，从而体会琴声的含义。
3．情感、态度与价值观。
激发学生对勇敢、善良、勇于牺牲的冬不拉王子的敬佩和赞叹之情。
重难点与关键。
1．重点：品读冬不拉王子杀死瞎熊的经过；体会冬不拉王子的勇敢、善良、勇于牺牲的精神。
2．难点：结合课文内容，说说每一种琴声分别描述了故事中的哪个情节。
3．关键：品读文中描写冬不拉王子杀死瞎熊的经过，抓住关键词浯理解课文内容，突破本文的重难点。
课时安排：两课时。
第一课时。教学目标。
1．读通课文，学习并掌握本课的生字新词，积累词语。
2．合作**，整体把握课文内容，理清文章的条理。
3．初步感悟故事主人公的人物形象，引导学生自读**。
4．有感情地朗读课文。
教具准备：生字词语卡片。
教学过程。一、搜集资料，导入新课。
1．教师板书课题，全班齐读。
2．教师：同学们，通过预习，我们知道冬不拉是哈萨克族的一种乐器。对于这种乐器，你们还知道哪些知识？搜集了哪些资料？展示出来，我们一起分享。
3．学生展示哈萨克族的乐器"冬不拉"的**资料。
冬不拉：哈萨克族弹拨乐器。木制音箱或扁平或瓢形，琴杆细长，上嵌八个或十个晶位，张两弦，按。
四、五度定弦，可奏和音。演奏的基本方法是弹与挑，一般弹用于重拍，挑用于轻拍。冬不拉弹唱是哈萨克族人民最喜爱的艺术形式，演唱者自弹自唱，人们把即席作词演唱歌者称为"阿肯"，意即游唱诗人。
曲调分为歌唱性和说唱性两种，节奏多用混合拍子。
4．教师设置悬念，导读：关于冬不拉还有一个动人的民间故事。故事讲述了一件什么事情呢？请同学们以小组为单位，自读课文。
（设计意图：组织学生搜集资料，展示冬不拉的**资料或者冬不拉演奏的**，学生直观、形象地感知冬不拉这种乐器，为学习课文作好铺垫，同时也激发学生主动**文本的热情。）
二、提纲导路，合作学习。
1．学习并掌握本课的生字新词。和同学交流在读和书写生字上的注意要点。
2．从文中找出下列词语，并联系上下文或工具书解释下列词语的意思。
一筹莫展、自告奋勇、视死如归、泪如雨下、狡猾、骏马、安置、隐蔽、匕首、安葬、凄凉、依恋、乐器。
3．说一说课文讲述了一件什么事情。
4．画出课文**现的人物，并读一读有关描写他们的语句．说说这些人物留给自己的印象。
三、检查反馈，理清条理。
1．检查生字新词。
⑴教师出示生字词语卡片，指名读一读。
⑵全班读一读。
⑶教师：这一课的生字比较多，而且有些字还比较难写。你能不能给同学提个醒呢？（指名反馈，教师强调："匕、器、骏"三字。）
⑷指名逐段朗渎课文，检查课文读通的情况。
2．指名反馈"坐卧不宁"等词语的位置以及意思。
坐卧不宁：坐着躺着都不能安静。形容心情不安，烦躁忧虑。
冥思苦想：深沉地思考，绞尽脑汁地想。
自告奋勇：本课指王子自己主动要求去杀死瞎熊这个任务。
泪如雨下：泪水像下雨一样流下来。形容极度悲伤。
视死如归：把死看成像回家一样。形容为正义事业不怕牺牲。
心急如焚：心里急得像火烧一样。
如泣如诉：好像在哭泣，又好像在诉说，形容声音悲切凄凉。
3．指名反馈：课文讲了一件什么事？
（相传在很久以前，--只庞大凶恶的瞎熊，经常伤害哈萨克族的入和牲畜．一位叫冬不拉的王子自告奋勇去除掉瞎熊。他勇敢地与瞎熊进行了激烈的搏斗。最后，杀死了瞎熊，自己也牺牲了。
一个叫阿肯的老牧民，用琴声把这个悲壮的故事讲述给国王听。无比悲痛的国王为儿子的英勇和人民对儿子的怀念而感到欣慰。为了纪念王子，牧民们把阿肯弹拨的这种乐器叫做"冬不拉"，把使用这种乐器的艺人叫做"阿肯"。）
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语文s版五年级上册语文 没头脑 和 不高兴 教学设计。设计理念 根据童话故事的特点，本教学设计力求创设情境，引领学生走进童话世界，激发学生的学习兴趣，把学习的主动权交给学生，以学生自学为主，来训练学生的独立阅读水平。教学目标 1.学习默读课文，把握课文的主要内容 明白如果从小没有养成好习惯，长大就会...
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第一单元。一，听写词语。婉转啼叫尊贵寒暄吩咐转悠扑棱。包袱毒蛇神灵爱戴哈达酥油驰骋。禀报霹雳犄角牛犊咬噬饥馑缴纳。足蹬马靴铿锵赏赐安葬凄凉蒿枝。头帕披毡山寨矫健篝火嬉闹嫉妒。噬咬蝗虫摔跤歌喉崎岖威吓蜂拥。揭穿企图威胁 聪明伶俐枝叶繁茂唉声叹气闷头不语粗枝大叶。口干舌燥昂首挺胸震耳欲聋足智多谋富丽堂皇...
语文S版小学五年级语文下册教案冬不拉
冬不拉。教学目标 1 帮助学生认识6个生字，会写15个生字，掌握11个词语并能联系上下文理解它们的意思。2 理解文章层次，了解课文内容。教学重点 1 了解课文大意。2 读准字音，认识生字，掌握词语意思。教学难点 理清文章写作顺序。课时安排 1课时。教学过程 一 读课题，导入新课。1 放录像，看冬不拉...