苏教版五年级语文上册第七单元单元测试题

发布 2024-03-20 17:45:07 阅读 4209

第七单元单元练习。

一、填空题。

1、看拼音写词语。

dān wu(

mínɡmèi(

mùchūn(

lián penɡ(

2、按要求完成词语练习。

1)“柴进见了林冲,心中大喜,忙叫庄客杀鸡宰羊,厚礼款待。”本句中“款待”的近义词是(

2)“洪教头措手不及,“扑”的一声倒在地上。”(

的意思是来不及动手应付,和它意思相近的还有(

3)“李白依然伫立在江边,凝视着远方。”“凝视”一词是表示的意思,这样的词还有远眺。

4)在括号内填上合适的关联词语。

相隔多远,分离多久,我(

会记住我们曾经在一起的美好时光。

林冲成了囚犯,(

他一身的好武艺却仍然无人能敌。

不是勤奋练习,王冕(

不能画出如此出神的荷花图。

5)根据语境填词语,写在横线上。

李丽是我们班的绘画能手,她特别擅长画**人物,她的每一幅**画都令人。

明明在学校补做家庭作业回来晚了,爸爸问他,他地说:“我……我作业没做完,被老师留下了。”

3、按要求写句子。

1)年轻的李白正在黄鹤楼上为大诗人孟浩然饯行。(缩句)

2)我们暂时分别了。我们的友谊像这长江的波涛永世不绝。(用恰当的关联词语把两句话合为一句话)

3)他无论遇到什么困难,而且有办法解决。(修改病句)

二、文本解析。

1、按课文内容填空。

1)《林冲棒打洪教头》一文节选自我国古典长篇**我还读过这部名著中的其他故事,如用标题回答)。

2)《清平乐。

村居》这首词中描写三个孩子的词句是。

3)学习了《少年王冕》一文,王冕的给我留下了深刻的印象,同时本文中的许多好词好句也深深地印在我的脑海中,如。

2、阅读《黄鹤楼送别》片段,完成练习。

终于,李白举起了酒杯说:“孟夫子,您的人品令人敬仰,您的诗篇誉满天下。自从我结识了您,就一直把您当作我的兄长和老师。

今天您就要顺江东下,前往扬州,不知我们何日才能再见面,就请您满饮此杯吧!”孟浩然接过酒杯,一饮而尽,然后说道:“王勃说得好,‘海内存知己虽然我们暂时分别了,我们的友谊却像这长江的波涛永世不绝。

”1)补充文中的空白。

2)选文中的孟夫子是指。

3)从李白与孟浩然的对话中,你体会到了什么?

4)请再写两句在课外积累的有关送别的诗句。

三、课外阅读。

椰子树与葡萄树。

小椰子树要到南海边落户,它想把朋友小葡萄树带走。小葡萄树要在庭院里扎(zāzhā)根,它想把小椰子树留住。

小葡萄树首先说。

我的庭院多好啊。

渴了有人浇水。

饿了有人施肥。

又有围墙挡风。

还有木杆(ɡānɡǎn)搭架。

这一切还不惬(qièxiá)意。

再说那个南海有什么好。

不是酷热。就是台风和暴雨。

何必去受那份苦呢。

受苦?”小椰子树不同意它的看法,说:“南海虽然酷热,但有利于树木生长,暴风骤雨的吹打,能锤炼强壮的身躯。你的庭院是惬意,但容易使人满足、沉溺,从而产生依赖,永远无法自立。”

它们的看法截然不同,谁也说服不了谁,只好各奔前程。

几年之后,椰子树长成参(cān cēn)天大树,傲视海洋和天空。葡萄树却匍匐在葡萄架上,站不起来了。

1、选出括号中的错误读音,填在下面横线上。

2、写出下列词语的反义词。

酷热——(同意——(

3、给短文中的第2自然段加上标点符号。

4、找出小葡萄树要留在庭院的原因。

5、用“__画出小椰子树要去南海的原因。

6、你喜欢哪棵树?为什么?

四、习作天地。

同学们,冬天到啦!冬天虽然很冷,但也有自己独特的情趣。你喜欢冬天的什么?你眼里的冬天是怎样的?快把它写下来吧,题目自拟。

参***。一、

1、略。2、(1)招待。

2)措手不及。

猝不及防。3)看。

观察。注视。

瞻仰。4)①无论。都。虽然。

但是。如果。

就。5)①栩栩如生。

赞不绝口。吞吞吐吐。

3、(1)李白为孟浩然饯行。

2)虽然我们暂时分别了,但是我们的友谊却像这长江的波涛永世不绝。

3)他无论遇到什么困难,都有办法解决。

二、1、(1)水浒传。

三打祝家庄。

醉打蒋门神。

2)大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼;最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。

2、(1)天涯若比邻。

2)孟浩然。

3)提示:李白对孟浩然非常敬仰与佩服,同时也看出他们俩友谊非常深厚。

4)洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。

三、1、zā

ǎn xiácēn

2、严寒。反对。

4、我的庭院多好啊……这一切还不惬意?

5、南海虽然酷热……能锤炼强壮的身躯。四、略。

苏教版五年级下册第七单元活动单

23 古诗两首 第一课时活动单。学习目标 1 朗读 背诵古诗 六月二十七日望湖楼醉书 2 对照插图理解诗句的意思,感受六月西湖忽雨忽晴的变幻景色。活动方案 活动一 读题释题,了解作者。1 自读诗题,注意停顿。思考 读了诗题,你知道了什么?有什么疑问?2 小组内交流对诗题的理解,并谈谈对作者苏轼的了解...

五年级上册语文第七单元知识梳理单

一 易读错的字。浣女 hu n 窠里 k 锨刃 r n 袅袅 ni o 聒噪 gu 嫉妒 j d 累累 l i 凛冽 l n li 二 形近字组词。泊 停泊 拍 拍打 榆 榆关 喻 比喻 矿 矿产 旷 旷课 捧 吹捧 棒 木棒 桨 船桨 奖 奖励 溶 溶化 榕 榕树 谐 和谐 楷 楷模 拔 拔牙 拨...

苏教版语文五年级上册第七单元单元备课

一 教学内容 本单元共有四篇课文和一个练习组成。这四篇课文分别是 林冲棒打洪教头 少年王冕 黄鹤楼送别 清平乐村居 本组课文的教学可知道学生重点感受故事情节,体会人物性格与情感。并充分利用资源,延伸阅读空间,弥补空白点,通过查资料 听人介绍 讲故事等让学生感受名著的魅力。2 教学目标 1 正确 流利...