1. 读了《理想的风筝》后，刘老师的顽强精神被我深深地打动了。
2.今天上午，小明参加了100米跑比赛，他的成绩排在第二位，夺得了冠军。
3.地球只有一个，我们一定要保卫好它，使它不受到破坏。
七、 我可以根据提供的语句把下面的句子补充完整，还能再写一副从课外积累的对联。（6）
天地能知忠义心欲把西湖比西子映日荷花别样红青山有幸埋忠骨。
1. 接天莲叶无穷碧2.江河不洗古今很。
3白铁无辜铸佞臣。4淡妆浓抹总相宜。
八、 本单元我们学了三首古诗，其中一首诗描写春天景色的，请你把它默写出来。别忘了把作者姓名也写上（5）
作者___第二部分，阅读积累与运用。
一。 阅读《养花》片断后，我能回答下列问题。
我不是有腿病吗？不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草受我的照顾，感谢我不感谢；我可得感谢他们。
我工作的时候，总是写一会而就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后再回到屋子里再写一会儿，然后再出去。如此 xúnhuán( )让脑力劳动和体力劳动得到适当的tiáojié( 有益身心，胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或者天气突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。
几百盆花，都要很快强到屋里去，使人要酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好转，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是，这多门么有意思啊！
不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
1. 看拼音，写词语。(2)
2. 文中点明劳动十分辛苦和十分有利的词语各有两个，分别是：
3.”如此”在文中是指什么？(用---现在文中画出来)(2)
4.”可是，这多么有意思呀！”你认为，”有意思”体现在那里？(3)
5.文中的哪句话点明了劳动的意义？找出来抄在下面。(2)
6.这段话主要写了什么？
二。阅读短《改分》后，我能回答下面问题。
期中考试卷发下来了，我的语文只考了77分。我可怎么办呢？爸爸要是看了，准会批评我的。
我灵机一动，想出了一个好办法---改分。我拿出红笔刚要改，手却颤抖起来。我突然想到_一个少先队员能干这种事吗_但我又一想_如果不改分_回家一定会挨批评的。
哎，形势所逼嘛！再说，就改这一次。我一边想，一边用红笔把两个7改成了两个9.
我高高兴兴地把卷子拿回了家里。
第二天，我们学习《我的心事》一课。文章主要说一个人要诚实。学完这一课，我的心乱得像一团麻，因为我撒谎了，不是一个诚实的孩子。
我想把改分这件事告诉爸爸，可(结果后果)会怎样呢？我有些害怕了。
下午，我回家一看，爸爸正在看卷子。我(赶忙慌忙)躲到西屋，怕爸爸追问我。过了一会儿，只听爸爸说：
”宏伟，这次成绩不错，奖给你一支钢笔。”我听了这句话，再也抑制不住泪水。我暗暗下决心，今后不再做这样的事情。
我在心理默默地说：爸爸，原谅我吧！是我欺骗了您，我不是一个诚实的孩子。
为了表示我的悔过之心，晚上，我拿起笔，在信纸上写出了这件事的全部经过。爸爸你看了能够原谅我吗？
1. 再文中横线上加上标点符号(2)
2. 从括号内选一个最恰当的词语画上横线(2)
3. 写出下列词语的近义词和反义词。(4)
诚实害怕。4.”一个少先队员能干这种事吗？””这种事”指干”这种事”时的心情是这样的3)
4. 你认为文中的”我”是一个怎样的人？(2)
6.”我”的行为给你什么启发？(2)
第三部分：作文(30分)
题目：一次成功的比赛。
提示：这是一次什么比赛？在比赛的过程中遇到了那些困难？你是怎样克服的？成功后有什么感想？
要求：重点突出，内容具体，语句通顺，标点正确，不写错别字。
作文纸请另附。
苏教版五年级语文下册第4单元知识梳理
第4单元知识梳理。一 生字。翘起 qi o 铜戈 g 所向披靡 m 角锥形 zhu 矗立 ch 博物馆 gu n 装饰 sh 二 多音字。三 近义词。珍贵宝贵模拟模仿。发掘挖掘鸟瞰俯视 精美精致折服信服 惟妙惟肖栩栩如生所向披靡战无不胜 举世无双独一无二平整平坦 显露显现屹立矗立 锋利锐利宏伟雄伟 ...
苏教版五年级语文下册词语单
第一单元。1.歌谣寂寞咆哮茂密拥抱裸露蹦跳荒山野岭枝繁叶茂叮叮当当。2.苏轼暖流视察和蔼涌动致意阅览沉浸强调宫阙婵娟滕王阁抑扬顿挫琼楼玉宇。3.不解纽扣兴旺欢畅四肢倚靠成千盈百座无隙地。4.酿酒朴素墨水长寿 默写花瓣。5.青苔篱笆蝴蝶。第二单元。6 执行划过控制侨胞乳白色。7.证实熔岩蒸气挟持。8....
配套K12苏教版五年级语文下册1 4单元字词复习整理
配套k12教育资料。苏教版五年级语文下册1 4单元字词。复习整理资料。第一单元。乳白执行划破控制侨胞证实熔岩蒸发裹挟例如马铃薯。嫁接细菌饲养效率诱人澎湃游弋干涸陨石彗星渺茫。雌性厄运家畜繁殖挽救克隆释放诞生戈壁大漠肃然伫立烈焰升腾大漠震颤地动山摇炎黄子孙孪生兄弟。左顾右盼东张西望 远瞩睹物思人一览无...