太平小学五年级语文下册第二单元检测题
班级姓名学号成绩。
一、看拼音写词语。（5分 ）
yòu zhì shǎ shì pēi tāi huá xiánɡ qū zhú
xiū kuì chī mí shū zhuānɡ kùn jiǒnɡ qǐ zhǐ
二、比较后再组词。（5分）
毡（ ）卸（ ）漠（ ）袄（ ）抱（ ）
毯（ ）御（ ）寞（ ）妖（ ）袍（ ）
斌（ ）掏（ ）妨（ ）汲（ ）瓢（ ）
赋（ ）淘（ ）防（ ）吸（ ）飘（ ）
三、补充四字词，并写一段话，用上其中至少三个词语。（7分）
好意 （ 来（ ）去 （ 不自（ ）默声。
）尽脑心所（ ）一本运转。
四、默写古诗《牧童》并按要求填空。（11分）
1、这首诗的作者是（ ）代诗人他就是我们在“八仙过海”故事里熟知的。
2、这首诗最后两句的意思是。
3、诗歌中构成了一幅恬静淡雅的水墨画，展示了孩子的天性。表达了诗人对远离喧嚣、安然自乐的农村生活的。
五、我能将下面诗句补充完整。（7分）
1一寸光阴不可轻。 《偶成》
2、天行健周易》
3、路曼曼吾将。
4、 不积跬步不积小流荀子》
5、有志无志。
6、莫等闲满江红》
7、我还能写一句课外积累的励志名言或谚语。
六、我能把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话，在括号里填上序号。（6分）
）野果采来了。
）大家都去了，只有懒熊迟迟不到。
）一天，狮王召集百兽，叫他们全都上山采摘野果。
）懒熊这回可不懒了，气呼呼的赶来，振振有词地说：“分野果，差我一个不行！”
）狮王又通知百兽，唯独没有通知懒熊。
）狮王很生气，派山羊催懒熊，懒熊反问道：“这么点事儿，差我一个不行？”
七、阅读理解。（29分）
一）、阅读《冬阳·童年·骆驼队》选段，回答问题。（14分）
爸爸和他讲好价钱了。人在卸煤，骆驼在吃草。我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：
那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨（mó mò）来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾（nián zhān）在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动起来。
老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从来不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼（jué jiáo），总会吃饱的。骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系着一个铃铛，走起来，铛、铛、铛地响。
为什么要系（jì xì）一个铃铛我不懂的事就要问一问
爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。
我幼稚的心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：“不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音。
您不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人，耐不住那长途寂寞的旅程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣。”
爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些。”
1、给文中带点的字选择正确的音节划上“√”2分）
2、给文中未加标点的句子加上标点。（2分）
3、用“﹏﹏画出描写骆驼外貌和咀嚼时样子的句子。（1分）
用“——画出说明骆驼能沉得住气的句子。（1分）
4、就骆驼脖子底下系铃铛这个问题，“我”和大人的想法是不同的：
“我”认为。
1分）爸爸认为1分）
你的看法是1分）
5、爸爸说：“你的想法更美些。”的理由是（2分）
6、从这则短文中，你体会到了什么？（3分）
二）、阅读短文，回答下面问题。（15分）
不动笔墨不读书。
禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容枯燥，词汇贫乏，她心里非常着急。
她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。
多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。”
于是，禹强就下工夫多读。不管是报纸、杂志、**，也不管是短篇、中篇、长篇，（ 能找到的，（ 拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。
徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。
严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。
”从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。
1、这篇短文主要讲了什么？（3分）
2、用“——线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。（1分）
3、在文中找出下列词语的近义词。（2分）
缺乏清晰。4、细读短文，在（ ）里填上恰当的关联词，并划去括号内不恰当的词语。（3分）
5、根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件。
和其中必须要做到“动笔墨”。（3分）
五年级语文下第二单元过关检测
班级姓名团队分数 一 未来小诗人。12分 童年，是弯弯的笑脸，笑脸里有许多美丽的故事。童年，是七彩的道路，引领我们走入七彩的世界。童年，是。童年，是。二 要求改写句子。8分 1，在事实面前，他向老师承认了错误。改为双重否定句 2，这是一部叫人看过之后就不会忘却的电影。缩句 三 根据古诗词内容填空。1...
五年级语文下第二单元过关检测
班级姓名团队分数 一 按要求完成句子练习。15 4分 60分 1 好客的主人端进来 的手抓羊肉。缩句 2 歌声似乎比什么语言都更明亮，都更感人。修改病句 3 骆驼们不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物。缩句 4 爸爸想了想，笑着对我说 也许，你的想法更美些。改为转述句 5 我们要端正学习目标，明确学习...
人教版语文五年级下第二单元教案
课程回顾。1 给划线的字注音。丝绒镶 嵌饮血。2 根据拼音写汉字。第二单元复习。一 词语。维持财富精湛器重属于百货。情形道德号码橡皮尊严逃难。善良朴实款待例外喉结赞赏。捶背僵硬许配拨 缓缓驶过。闷闷不乐迷惑不解面呈菜色疲惫不堪。狼吞虎咽骨瘦如柴 拮据奔驰馈赠天津损伤晾晒。竹签火候耽误赚钱熟练教导。讲...