《神州谣》导学案。
1《神州谣》反复读5遍，直到熟读成诵。
2.把会认字，会写字在文中画出来，并为它找一个朋友。
3.你能从本课生字中辨出下列汉字：
4.把下列字中的形声字找出来，并写出它的声旁和形旁。
蒙顺泞迈踏荆棘瓣莹需献觅曾洒背留昨暖温冒弯锋5.依据课本，给下列词语填上合适的形容词。
的小路的小溪的细雨。
的春风的露珠的雷锋。
6. 有人说“雷锋天天为别人做好事，不求回报，真是个‘傻子’！”你认为这些人说的对吗？为什么？
7. 关于雷锋的语录：
1）人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
雷锋。2）雷锋出差一千里，好事做了一火车。
人们。3）一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。
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部编版二年级语文下册二年级语文预习单
1 古诗二首。自学目标 能正确流利地朗读古诗5遍。自学重难点 能说出古诗中含有哪些景物，并背诵古诗。自学内容 一 基础达标。1.我会给下列生字注上拼音，并正确读两遍。莺拂 堤醉 绦裁 剪 咏 碧妆 村 绿 2.正确读出下列词语。河堤堤岸杨柳柳条吹拂春风拂面化妆梳妆打扮。3.会给家长正确读下面两句诗。...
部编二年级下册语文第五单元预习学习单
建议家长督促孩子认真完成。1 用普通话正确朗读12 寓言二则 13 画杨桃 14 小马过河 语文园地五 2 标注每篇课文的自然段，用横线标注生字新词。3 积累有意思的词语。4 留心故事中对自己有启发的句子，说说你感受到了什么。5 标出自己读不好的句子，多读几遍。6 找出文中的重点句子，重点段落，有感...
部编版二年级语文下册第二单元教案
基于 落实素养课标达成整体让学 的小学语文的单元教学设计方案。第一部分 单元教学目标分解与教学活动设计和课时安排 作业设计。第二部分 基于单元整体实施建议与教学资源开发。一 整体实施建议。第二组教材是以 丰富多彩的学校生活 为主题进行编排的，主要由 场景歌 树之歌 拍手歌 田家四季歌 和 语文园地二...