《日月潭》
2.想：课文写了一件什么事？
3.圈：圈出“我会认”的生字，并将课文中带有这些生字的词语用括号标出来。
4.读：描写42页“我会写”的生字，并把生字的拼音和组词抄在课本上。
5.再读课文，想一想日月潭是什么样子的？
岛dǎo 小岛宝岛海岛
展zhǎn 展现展开展示
建jiàn 修建建设建立
纱shā 纺纱纱衣纱布
环huán 环绕光环耳环
绕rào 绕弯环绕绕道。
胜shèng 名胜胜利取胜。
隐yǐn 隐约隐身**。
约yuē 大约约定条约
省shěng 节省省份省电。
茂mào 茂盛茂密丰茂
盛shèng 盛大盛开盛会。
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葡萄沟》1.读：我已经读课文（ ）遍，并标出自然段，本文共有（ ）个自然段。
2.想：课文写了一件什么事？
3.圈：圈出“我会认”的生字，并将课文中带有这些生字的词语用括号标出来。
4.读：描写45页“我会写”的生字，并把生字的拼音和组词抄在课本上。
5.填：完成45页“我会填”
6.再读课文，想一想为什么说葡萄沟是个好地方？
t vo} 吾wú 支吾吾国吾师
季jì 四季春季雨季。
留liú 留念留名保留
杏xìng 杏花杏子银杏。
密mì 茂密机密亲密。
蜜mì 甜蜜蜜桃花蜜。
坡pō 山坡高坡上坡。
搭dā 搭车搭桥搭船
摘zhāi 采摘摘花文摘
钉dìng 钉住钉书钉子。
沟gōu 山沟水沟河沟。
够gòu 足够能够够用。
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难忘的泼水节》
1.读：我已经读课文（ ）遍，并标出自然段，本文共有（ ）个自然段。
2.想：课文写了一件什么事？
3.圈：圈出“我会认”的生字，并将课文中带有这些生字的词语用括号标出来。
4.读：描写49页“我会写”的生字，并把生字的拼音和组词抄在课本上。
5.填：完成49页“我会填”
6.再读课文，想一想傣族人民是怎样欢迎***的？
龙lóng 龙王龙舟龙头
恩ēn 恩人感恩恩情
寿shòu 福寿长寿寿星。
柏bǎi 松柏柏树柏油马路
泼pō 泼水泼洒活泼。
特tè 奇特特产特别
敬jìng 敬礼敬爱敬意。
鲜xiān 鲜花鲜美鲜明
脚jiǎo 脚气脚面山脚
度dù 温度风度长度。
凤fèng 龙凤凤梨凤眼。
凰huáng 凤凰 wyf\!]凤凰花。
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北京亮起来了》
1.读：我已经读课文（ ）遍，并标出自然段，本文共有（ ）个自然段。
2.想：课文写了一件什么事？
3.圈：圈出“我会认”的生字，并将课文中带有这些生字的词语用括号标出来。
4.读：描写53页“我会写”的生字，并把生字的拼音和组词抄在课本上。
5.读：朗读53页“我知道”，把北京的现代建筑用横线画起来。
6.再读课文，想一想为什么说古老的故宫变得年轻了？
束shù 约束结束花束
勾gōu 勾画勾结勾边
府fǔ 首府王府相府
单dān 单独单词名单
夺duó 光彩夺目夺取争夺。
宫gōng 故宫皇宫宫灯
扮bàn 打扮扮相装扮
雄xióng 雄伟雄心英雄
伟wěi 伟大伟业伟人 -y-}g[`
烁shuò 闪烁烁石灯光闪烁。
辉huī 光辉辉映星辉。
煌huáng 灯火辉煌金碧辉煌 rfl * qd4
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语文园地三》
1.请认真观察“我的发现”中的两组词，你能发现它们有什么特点吗？
2.“读读认认”由一对对的反义词组成哦。
3.我已经读了课本第55页的“我会读”（ 遍，我能把《敕勒歌》读得（选一选）
正确流利（ ）我会背诵。
4.完成55页“我会填”。
5.收集自己家乡的一些资料（文字或**都可以）
6.读一读57页的“宽带网”，你知道我国有哪些民族吗？
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人教版二年级语文下册教案第3单元语文园地
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