这一单元学生整体掌握的较好，算理理解计算方法明白。但部分学生由于求最大公因数和最小公倍数的知识掌握的不好，致使通分时不能用分母的最小公倍数做公分母而是用分母的乘积做公分母，不能把计算结果化成最简分数。检测题**错较多的是以下几个题：
第二题，学生出错的原因是没有认真读题只判断对错没有改正。
第三题，比较两个分数的大小，只进行通分比较通分后的分数，没比较原分数。
第五题，5/6+5/12-7/12运算顺序出错。
第六题解决问题中求还剩几分之几、求其他的占几分之几，部分学生不理解。
通过检测发现，学生理解题和仔细认真的习惯还有待于提高。在今后的教学中我们会努力培养学生的这几个方面。班级各率五一五二五三五四五五。
a率55%44%43%55%56.4%
b率80%77.5%76%82%84.6%c率85%87%80%95%97.4%
平均分8180.3798489.5
五年级第二单元试卷分析
一 基本情况 我校五年级共53人，全部参加本单元的考试。二 学生答题情况分析 本次试题覆盖面广，难易适度，题型多样，形式活泼，贴近我们所学。主要考查学生对于本单元星期，课程，周末活动的所学与应用。四 存在的问题及建议 此次监测出错最多的是第五题的语音题，多数同学对于单词发音还是不能正确判断，不能很好...
五年级语文下册第二单元试卷分析
一 基本情况。本次试卷是检测学生对第二单元基础知识和基本技能测试。出题范围很广，难易程度适中。二 学生答卷存在问题。1 在第二题中辨字组词中 甸 和旬 两字失分较多，全班有6人失分，这两个字在平时课堂作业中见到过，也就说失分的同学对课文中的字词掌握的不够熟练。2 在 小小翻译家 中，都是本单元五篇课...
五年级语文下册第二单元试卷分析
建安学校刘玉静。一 基本情况。本次试卷是检测学生对第二单元基础知识和基本技能测试。出题范围很广，难易程度适中。二 学生答卷存在问题。1 在第二题中辨字组词中 甸 和旬 两字失分较多，全班有6人失分，这两个字在平时课堂作业中见到过，也就说失分的同学对课文中的字词掌握的不够熟练。2 在 小小翻译家 中，...