一、基础知识(50分)
1．看拼音写词语。(8分)
huximlí
灾拆夜明。迷机童米。
2．用“——画出下面句子中的错别字并改正。（6分）
①垂柳把溪水当做梳装的镜子，山溪象绿玉带一样平静。
太阳光茫四射，亮得使人挣不开眼睛。
我的身体是那样轻迎，可以随心所与，运**如。
3．按要求写词语。（6分）
近义词：困窘**驱逐。
反义词：幼稚柔软喧闹。
4．选择关联词语填空。（4分）
即使……也…… 既然……就…… 只要……就……
不仅……还…… 虽然……但是…… 因为……所以……
爸爸（ ）技术高明，（ 积极肯干，再难的活儿，（ 一到爸爸手里，（ 能化难为易是别人不愿干的活儿，他（ ）从不推辞。他觉得做难度大的活儿累一点，（ 能提高自己的技术。
5．将下面的词语进行两两搭配，组成六个四字词语，写在横线上。（6分）
夜色脸色天色身体感情意志。
昏暗弥漫苍白脆弱衰弱软弱。
6．按要求改写句子。（10分）
喂，你过来！（改文明用语）
雪山顶上，蓝蓝的湖水透明极了。（改成比喻句）
瀑布好高好长。 （改成夸张句）
④他的一番话使我感动了。（改成“被”字句）
蜻蜓飞得那么快，你**会追得上？（改为陈述句）
7．课文内容我知道。（10分）
① 《清平乐·村居》是一首清平乐”是是代词人所作，诗中描写孩子调皮的诗句是。
醉里吴音相媚好”一句中“相媚好”的意思是 。
二、积累拓展（10分）
刘备——（虎（ ）山曹植——（豆（ ）萁。
许褚——赤（ ）上阵刘禅——乐不思（ ）
吕布——有（ ）无曹操——（梅（ ）渴。
三、阅读理解（20分）
假如给我三天光明（节选）
我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来，似乎遥遥无期。当然人们要是健康无恙谁又会想到它谁又会整日惦记着它于是便饱食终日无所事事。
有时我想，要是人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天，那该有多好啊！这就更能显出生命的价值。如果认为岁月还相当长，我们的每一天就不会过得那么有意义，有朝气，那么充满热情。
我们对待生命如此怠倦。在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上，又何尝不是如此？只有那些盲了的人才更加珍惜光明。
那么成年后失明、失聪的人就更是如此。然而那些耳聪目明的人却从来不好好地利用他们的这些天赋。他们视而不见、充耳不闻，无任何鉴赏之心。
事情往往就是这样，一旦失去了的东西，人们才会留恋它。人们得了病才想到健康的幸福。如果让每个人在他**以后的某个阶段瞎上几天、聋上几天，黑暗将使他们更加珍惜光明，寂寞将教会他们真正领略喧哗的欢乐……
1．写出下面词语的反义词。（4分）
黑暗寂寞幸福热情—（
2．为文中的第1自然段的空白处加上标点符号。（3分）
3．联系上下文解释下列词语。（4分）
健康无恙充耳不闻：
4．在文中找出4个四字词语，写下来，并选择其中的一个词语造句。（4分）
5．这篇文章给你的最大启示是什么？（3分）
6．写出你知道的珍惜时间的诗句。（2分）
四、习作训练（20分）
选择童年生活中最有趣的事写一篇作文。写出真情实感。题目自拟。
五年级下册第二单元测试
第二单元检测。一 下列各组四字词语中，没有错别字的一组是 a 莲逢清脆悦耳脱掉 b 蚯蚓蚂昨蝴蝶蝙蝠。c 步伐榆树栽花妨碍 d 坯胎水漂繁殖误解。二 选词填空。危险风险冒险。1 在马路上踢球很 2 这条河河水湍急，我们不必 横渡。三 根据下面所描绘的情境，回答下列问题。课间，同桌未经你同意就拿了你作...
小学语文五年级下册第二单元测试题
卷面书写 10分等级。一 读拼音，写词语。5分 hu hu n ch m xi ku f n i p i t i 二 给加点的字选择正确的读音打 6分 好似 sh s 亡赖 w n w 清平乐 yu l 咀嚼 ju ji o 困窘 ji n j n 剥莲蓬 b o b 三 辨字组词。8分 漠 陷 蹄...
小学五年级语文下册第二单元测试卷
学习必备欢迎 拼音部分 一 看拼音，写词语。f ng i 二 读词语，注意多音字，将同一读音的词语归类写在横线上。1.调调查调解调动调换。调拨调色调节声调。1 调 2 调 2.将将来将士将军将信将疑。将领将就将要将心比心。1 将 2 将 3.降投降降落降级降温。降低降临降价降服。1 降 2 降 综合...