小学五年级上册语文第四单元测试题。
一、读拼音写词语。
yú ěryú sāigào jiyǔ yì
jiǎo jié fēn fpǐn cháng zhà yóu
bǔ lāolián yjǔ sàng zuǐ chún
二、组词。quānjǐnlumàn
圈尽落蔓。juànjìnlwàn
尝吩诈捞洱（ ）姣（ ）
偿咐榨涝饵（ ）皎（ ）
三、据意写词。
1、非常小心，不疏忽。
2、不允许争论，辩解。
3、结果比原望的更好，而高兴。
4、形容某些事物连接不断。
四、选选填填。
要求恳求请求乞求
1、我（ ）妈妈带我走。
2、他（ ）我带水彩笔。
3、在她再三（ ）下，老师才让它试读。
4、它用（ ）的目光看我。
五、填空。 ）地抖动地操纵地翁叫。
）地欣赏的人的涟漪。
）的鲈鱼的念头的村庄。
六、按课文填写。
1、《落花生》写了。
2、《钓鱼的启示》一文的心情变化：得意。
3、“通往广场的路不止一条。生活也是这样。”怎样理解？
4 、人要做（ ）不要做只讲（ ）而的人。
七近义词：舒适茂盛轻易索性——
陪伴信赖可惜开辟——
反义词：希望—— 肃静熟悉急躁——
静悄悄—— 茂盛轻松心灵手巧——
八、补充完整。
1梅花香自苦寒来。
2 欲要看究竟。
3 世上无难事。
4万事功到自然成。
5自满十事九空。
九阅读短文，回答问题。
父亲喜欢兰草，过些日子，就要到深山中一趟，带回些野兰来培栽；几年之间，家里庭院就有了百十余品种，像要作一个兰草园圃似的。方圆十几里的人就都跑来玩赏，父亲并不以此得意，而且倒有了几分愠怒；时而又进山去，便从此不再带回那些野生野长的兰草了。这事很使我奇怪，问他，又不肯说，只是有一次再进山的时候，要我和他一块：
“访兰去吧！”
我们走了半天，一直到了山的深处。那里有一道瀑布，几十丈高地直直垂下，老远就听到了轰轰隆隆地响，水沫扬起来，弥漫了半天，日光在上面浮着，晕出七彩迷丽的虚幻。我们沿谷底走，便看见有很多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，像就地铺着一层寒烟；香气浓烈极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都闻到了。
我从未见过这么清新的兰草，连声叫好，又动手要挖起一株来，想，父亲会培育这仙品的：以前就这么挖回去，经过一番培栽，就养出了各种各样的品类、形状的呢！
父亲却把我制止了。问道：“你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好？”
我说：“这里的好！”
“怎么个好呢？”
我却说不出来。家里的确比这里的看着好看，这里的却比家里的清爽。“是味儿好像不同吗？”
“是的。 “这是为什么？一样的兰草，长在两个地方就有了两个味儿？！”
父亲说：“兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的原气，长的是山野水畔的趣姿；一培栽了，便成了玩赏的盆景。”
“但它确实叶更嫩，花更繁更大了呢！”
“样子是似乎美了，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。”
父亲的话是对的。但我却不禁惋惜了：这么精神的野兰在这么个空谷僻野，叶是为谁长的，花是为谁开的，会有几个知道而欣赏呢？
“这正是它的不俗处。这不为被欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着，所以它才长的叶纯，开的花纯，楚楚的有着它的灵性。”
我再也不敢去挖这些野兰了。高兴着它的这种纯朴，悲痛以前为什么喜爱着它而却无形中就毁了它呢！
父亲拉我坐在潭边，我们身影就静静地沉在水里；他看着兰，也在看着我，说：“做人也是这样啊，孩子！人活在世上，不能失去了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样降了品格；低俗的人不会给社会有贡献的。
”我深深地记着父亲的话。从那以后，已经是十五年过去了，我一直未敢忘却过。
1、在第二自然段里找出运用精美的表示动作的词，并写清理由。
理由。2、“兰”和称为四君子。
3、用“__在文中标出表现文章主旨的句子。
4 解释：君子若兰。
5 写写你的心理感受。
十习作：在你的生活中，谁曾给过你深刻的启示？请你想一想，写一写。
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