人教版第五单元《简易方程》单元测试卷。
一、算一算：
1、 直接写出得数。(12分)
2、解方程：(18分)
x + 9.8 = 1009.1 x = 27.31.5x + 3 = 12
2.9x – 0.9 = 13.60.1x – 87 = 100 21y – y = 6
二、填一填。(每空1分，共20分)
1、商店原来有电视机a台，又运进98台，现在有（ ）台。
2、一包盐有x克，n包盐有（ ）克。
3、小红有a本课外书，小花有b本课外书，小红和小花共有（ ）本课外书。
4、一辆汽车每小时行x千米，5小时行（ ）千米；a小时行（ ）千米；
行520千米需要（ ）千米；行s千米需要（ ）小时。
5、甲数是a，比乙数少2，乙数是（ ）
6、如图、摆一个三角形需要（ ）根小棒，摆两个三角形需要（ ）根小棒，摆10个三角形需要（ ）根小棒，摆n个三角形需要（ ）根小棒。
7、如果长方形的宽用a表示，长用b表示；那么长方形的。
周长c面积s
8、用字母表示运算律：
加法交换律乘法分配律。
9、苹果和梨的单价分别是每千克8元和7元，买x千克的苹果和y千克的梨，苹果要（ ）元，梨要（ ）苹果和梨共需多少元。
10、一辆公交车到站时，车上原有n人，有8人下车，9人上车，现在车上有45人，列方程是。
三、判一判：对的在括号内打“√”错的打“×”每题2分，共10分）
1、小刚家去年每个季度平均用水x吨，小刚家去年共用水12x吨。（
2、含有未知数的式子叫做方程。
3、等式两边都加上（或减去）同一个数，等式仍然成立。 （
4、如果用a表示正方形的边长，那么正方形的周长=4a
-x+5是方程。
四、选择正确答案的序号填在括号里。（每题2分，共10分）
1、下列算式中，只有（ ）是方程：
a. 3x=8 b. 5×7=35 c. 4a+8
2、饲养组养了y只白兔，黑兔的只数比白兔的3倍还多2只，黑兔有（ ）只。
a. 3y+2 b. y+2c. 2y+3
3、水果店运回a箱苹果，运回的梨子比苹果的2倍还少5箱，运回梨子（ ）箱。
a. a+5 b. 2a-5c. 2a+5
4、四年级有x人，三年级比四年级少15人，三年级有（ ）人。
a. x+15 b. x-15c. 15x
5、 儿子今年n岁，爸爸的年龄是儿子的4倍。爸爸和儿子一共（ ）岁。
a.4n b. 4n +4 c. 5n
五、操作题。根据题意列方程（每题2分，共8分）
六、用方程解决问题。生活中有许多问题和数学有关，你能解决这些问题吗？相信你一定能行！（共22分）
1、一个长方形的周长是24.6厘米，长是8.5厘米，宽是多少厘米？
2、水果店苹果每千克4.6元，刘爷爷买了一些，他给售货员20元，找回1.6元，请问刘爷爷买了多少千克？
3、某电子厂第3车间有男职工38人，比女职工人数的3倍少4人，请问该厂第3车间有女职工多少人？
4、新区小学合唱队有学生120人，其中女生的人数是男生人数的1.5倍，参加合唱队的男、女生各有多少人？
5、小明和小军同时从甲地到乙地，经过1.8小时后，小明落在小军后面5.76千米，小明每小时行3.25千米，小军每小时行多少千米/
人教版五年级上册第五单元简易方程 方程的意义教学设计
人教版五年级数学上册 第五单元简易方程。方程的意义 教学设计。教学内容 人教版实验教科书53 54页。教学目标 1 在自主探索的过程中，理解与掌握方程的意义，弄清方程和等式两个概念的关系。2 培养学生认真观察 思考分析问题的能力。发展学生思维的灵活性。3 加强数学知识与现实世界的联系，有利于培养学生...
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五年级上册第五单元 简易方程 试卷分析。人教版第九册数学教材中，在 简易方程 这一单元中做了很大改革，要求是利用等式的基本性质进行解方程。教材安排了用字母表示数 解简易方程两大内容。用字母表示数，学生在以前的学习中接触过这样的习题，应该来说解答时学生不成问题。但是解方程，一些很简单的方程刚开始时学生...
新人教版五年级上册第五单元简易方程单元练习
五年级上册简易方程练习。班级姓名 一 填空。23分 1 一个正方形的边长是acm，那么它的周长是 cm，面积是 cm2。一个长方形的长是acm，宽是bcm，那么它的周长是cm。2 小明今年m岁，妈妈今年正好是小明年龄的3倍，妈妈今年 岁。3 一台彩色电视机的 是一台黑白电视机的4.2倍。一台黑白电视...