一、说教材（teaching material）:
1、本课在教材中的地位。
pep小学英语》课文内容新颖、实用、有趣味性、有时代感，所选课文内容涉及文化、学习、日常生活等多方面内容。本单元的话题是生日。是学生在日常生活中常见又喜欢的话题，学生通过这一单元的学习，能够询问生日、节日并表达几月几号。
本课时主要通过let’stalk中：what’s the date？
it’s…询问并回答某天是几月几日。进一步将b let's learn中所学的日期表达法运用于用于对话和交际中，充分体现了该教材以旧带新的编排特点，具有承上启下的作用，也体现了编写者倡导“学习与生活相结合”,“学以致用”的教学思想。根据本课时的教学内容、针对学生实际，我制定了以下教学目标。
2、教学目标：
1）知识目标。
能听、说、认读let’s talk中的单词和句子。熟练掌握句子what’sthedate?it's…
并会在生活中询问及回答具体日期、生日。能运用who has a birthday in…?询问及调查生日。
2）技能目标。
提高学生听、说、读、演的能力，培养学生熟练运用日常交际用语询问日期、生日的语言交际能力和观察、实践和创新的能力。
3）情感策略目标。
培养学生情景中主动、灵活地运用语言，在生活中快乐地使用英语。
并通过了解名人的生日树立学生正确的人生观。
3、教学重点和难点：
本课时的教学重点是：能熟练掌握具体日期的表达法。
难点是学生能熟练综合运用各种句式提问生日。
4、教学准备：
月份及日期单词卡、调查表、节日单词卡、
点读机等。二、
说教法（teaching methods）
教学有法，但无定法，英语有一句谚语：education must be fun!根据《英语新课程标准》、学生的认知规律，小学阶段的英语教学应实施“趣味教学”，“以学生为主体，以活动为载体”本课时我采用如下教法：
1、主题教学与任务型教学法。
本节课以。去参加mickey的生日聚会”为主题引入本课新内容、以在party玩游戏并帮mickey实现生日愿望调查朋友生日为任务展开口语训练；以小组活动、小组合作的形式，通过任务型活动安排本课教学，师生互动，增强英语课堂趣味性、提高学生运用语言的能力，拓展学生的思维能力。
2、启发式教学。
通过before and after,listen and guess, look and guess，当小小人口普查员等游戏和活动在教学过程中启发、引导学生思维，培养不同层次的学生大胆用英语交际的能力。
三、说学法（learning methods)教法固然重要，但“教学生学会学习"是当今教育的根本所在。作为教师我们应该“授之以渔”而不是“授之以鱼”。本节课我主要采取了任务型教学模式，让学生在活动中通过感知、体验、实践、参与和合作、游戏调查等，提高了合作学习的能力和语言实际运用能力。
四、说教学过程(teaching procedure）
step 1。
warm-up :演唱歌谣，激发兴趣。let‘s chant：〈
when is your birthday？>（purpose:“well begun，halfdone”,俗话说：
“良好的开端是成功的一半。上课铃一响，学生刚刚从激烈的课外活动回到教室，注意力很难较快地集中到课堂上来。此时我与学生唱富有欢快节奏感的歌谣在let‘s chant完学生仍然余兴未犹，于是我通过与学生free talk和before and after，小乐迷等游戏，既复习了月份与日期的表达法，又激发学习英语的兴趣。
学生通过优美的歌曲，了解各个节假日所唱的歌曲，培养学生的跨文化学习的意识，实现英语与**学科的整合。
step 3 presentation多向互动，探索新知。
1、先由学生熟悉的生日问句whenisyourbirthday？引入，让大家初步接触，然后用我自己的生日来引入whohasabirthdayinoctober？
进一步来学习本堂课的talk.
2、在学生一边玩游戏，一边操练句型时，我留住最后一个参加游戏的同学，问：your birthday is in october.自然过渡到what's the date？
在这一环节，我设计了两个游戏，因为游戏是儿童学习的一种重要途径，也是激发学生学习兴趣的最佳方法。3、let'stalk。
purpose：通过前面的学习，对话的认读就显得简单容易。利用点读机**整个对话内容，让学生身临其境，让学生带着问题去学习，培养他们的思维能力。）
game：通过在小组里“抽签”的游戏来进行机械操练，使枯燥的句型练习变成有趣的活动，能调动学生的学习积极性。
4、group work：
让学生在小组内当小小人口普查员，运用课堂上学的句型来询问对方的生日，并能记录下来。在操练中，学生能互相合作，熟练应用句型，准确的表达日期，达到学以致用的目的。
人教版五年级下册英语第三单元说课稿
一 说教材 teaching material 1 本课在教材中的地位。pep小学英语 课文内容新颖 实用 有趣味性 有时代感，所选课文内容涉及文化 学习 日常生活等多方面内容。本单元的话题是生日。是学生在日常生活中常见又喜欢的话题，学生通过这一单元的学习，能够询问生日 节日并表达几月几号。本课时主...
人教版五年级下册第三单元
第三单元劝说。教学目标 感受语言表达的艺术，积累用得精妙的语言，学习用得体的语言进行表达。教学重难点 丰富语言积累，学习用得体的语言进行劝说。第一部分 基础知识积累与运用。一 看拼音，写汉字。w rw iiq n qi f n d ch n 风 小家。g n j p ijz i s hu n 不是规...
语文五年级下册第三单元说课讲稿
1 围绕专题整合教材内容 本单元以 语言的艺术 为主题，设有 杨氏之子 晏子使楚 半截蜡烛 打 四篇课文，口语交际 劝说 习作 写发言稿，回顾 拓展。内容的编排都体现了 语言的艺术 这一主题。2 具有时代感，更贴近儿童生活 3 并茂，更增进和儿童的亲和力 4 课后练习重视联系学生生活实际，培养语文实...