五年级语文上册第七单元集体备课教

学教案。一、教学重点。

理解诗句内容，体会诗歌表达的情感，通过诵读诗歌激发学生热爱祖国的思想感情。

培养学生的合作交流意识，互相提改善意见，共同进步。

班内进行演讲比赛，增强学生的竞争意识，培养学生演讲的兴趣。

同桌交换作文尝试互评互改。

通过交流习作，欣赏佳作，增强学生的自信心，体验习作的欢乐，同时引导学生从佳作中受到启发，找出自己的不够，再次完善自己的作文。

板书。二、日积月累。

1、师要求，读准字音，了解这些成语的共同点。

2、师任选一个成语为同学做讲解。

3、勾画出讲解后仍陌生的成语，查词典解决。

4、拓展：尝试说同类的其他成语同桌对读，分组比赛尝试学习是学生进步的一个阶梯，让学生在**。

陌生中学习。

三、展示台。

1．学习本组课文，你有什么收获？

2．根据学生详尽的准备情况，课堂上可进行以下活动：

抗战英雄故事会、手抄报评比等。

3、评选活动：

评选各项活动的能手；评出最有创意的活动小组；评出最佳作品，如手抄报学生畅谈收获评选可以激励学生进步板书设计。

回顾拓展七。

资料搜集。1、资料分类的方法时间分类、项目分类、主题分类等不屈不挠烈士。

2、建立自己的资料目录奋发图强英雄。

3、养成定期整理资料的习惯。

教学反思。思本节课内容既有对学生搜集信息、处理信息能力的培养，又有对成语的进一步拓展掌握，另外还安排了加深学生爱国主义情感的抗战英雄故事会，内容较以前难度有所增大，在课堂处理过程中需要教师对教材的把握要恰到好处。

五年级语文上册第七单元集体备课教学教案

一 教学重点。理解诗句内容，体会诗歌表达的情感，通过诵读诗歌激发学生热爱祖国的思想感情。培养学生的合作交流意识，互相提改善意见，共同进步。班内进行演讲比赛，增强学生的竞争意识，培养学生演讲的兴趣。同桌交换作文尝试互评互改。通过交流习作，欣赏佳作，增强学生的自信心，体验习作的乐趣，同时引导学生从佳作中...

五年级语文上册第七单元集体备课教学教案

一 教学重点。了解诗句内容，体会诗歌表达的情感，经过诵读诗歌激起先生热爱祖国的思想感情。培育先生的协作交流看法，相互提改好意见，共同提高。班内停止演讲竞赛，增强先生的竞争看法，培育先生演讲的兴味。同桌交流作文尝试互评互改。经过交流习作，欣赏佳作，增强先生的自决计，体验习作的乐趣，同时引导先生从佳作中...

五年级上册 第七单元 集体备课主讲稿

25课 黄鹤楼送别 首先是文本解读。文包诗 是苏教版教材的独创，是其他版本所没有的。分析 文包诗 的体例，我们可以发现它有这些特点 首先，它以平实浅近的故事激发学生学习古诗的浓厚兴趣，学生读了故事再学习古诗，就好比在已知与未知之间架起一座桥梁，很容易登堂入室，进入佳境。这就自然地降低了坡度，为儿童自...