五年级语文上册第七单元集体备课教学教案

一、教学重点。

理解诗句内容，体会诗歌表达的情感，通过诵读诗歌激发学生热爱祖国的思想感情。

培养学生的合作交流意识，互相提改善意见，共同进步。班内进行演讲比赛，增强学生的竞争意识，培养学生演讲的兴趣。

同桌交换作文尝试互评互改。

通过交流习作，欣赏佳作，增强学生的自信心，体验习作的乐趣，同时引导学生从佳作中受到启发，找出自己的不足，再次完善自己的作文。板书。

二、日积月累。

1、师要求，读准字音，了解这些成语的共同点2、师任选一个成语为同学做讲解。

3、勾画出讲解后仍不懂的成语，查词典解决4、拓展：尝试说同类的其他成语同桌对读，分组比赛尝试学习是学生进步的一个阶梯，让学生在**不懂中学习。三、展示台。

1．学习本组课文，你有什么收获？

2．根据学生具体的准备情况，课堂上可进行以下活动：

第1页。抗战英雄故事会、手抄报评比等。3、评选活动：

评选各项活动的能手；评出最有创意的活动小组；评出最佳作品，如手抄报学生畅谈收获评选可以激励学生进步板书设计回顾拓展七资料搜集。

1、资料分类的方法时间分类、项目分类、主题分类等不屈不挠烈士。

2、建立自己的资料目录奋发图强英雄3、养成定期整理资料的习惯教学反思。

思本节课内容既有对学生搜集信息、处理信息能力的培养，又有对成语的进一步拓展掌握，另外还安排了加深学生爱国主义情感的抗战英雄故事会，内容较以前难度有所增大，在课堂处理过程中需要教师对教材的把握要恰到好处。

第2页。

五年级语文上册第七单元集体备课教

学教案。一 教学重点。理解诗句内容，体会诗歌表达的情感，通过诵读诗歌激发学生热爱祖国的思想感情。培养学生的合作交流意识，互相提改善意见，共同进步。班内进行演讲比赛，增强学生的竞争意识，培养学生演讲的兴趣。同桌交换作文尝试互评互改。通过交流习作，欣赏佳作，增强学生的自信心，体验习作的欢乐，同时引导学生...

五年级语文上册第七单元集体备课教学教案

一 教学重点。了解诗句内容，体会诗歌表达的情感，经过诵读诗歌激起先生热爱祖国的思想感情。培育先生的协作交流看法，相互提改好意见，共同提高。班内停止演讲竞赛，增强先生的竞争看法，培育先生演讲的兴味。同桌交流作文尝试互评互改。经过交流习作，欣赏佳作，增强先生的自决计，体验习作的乐趣，同时引导先生从佳作中...

五年级上册 第七单元 集体备课主讲稿

25课 黄鹤楼送别 首先是文本解读。文包诗 是苏教版教材的独创，是其他版本所没有的。分析 文包诗 的体例，我们可以发现它有这些特点 首先，它以平实浅近的故事激发学生学习古诗的浓厚兴趣，学生读了故事再学习古诗，就好比在已知与未知之间架起一座桥梁，很容易登堂入室，进入佳境。这就自然地降低了坡度，为儿童自...