一、读拼音，写字词。
徐霞客是一位有xióng( )心zhuàng ( 志、zhuó( r( )不群的人，他具有qiè( r( )不舍的精神，yóu lǎn( )过许多名山大川后，写下了不朽名著《徐霞客游记》。
二、辨字组词。
三、填写关联词。
1.( 我们是祖国的未来，( 我们的责任重大。
2.我们( )想提高学习成绩，( 要好好学习。
3.我们( )学习好，( 品质高尚。
4.( 刮风下雨，他( )从不迟到。
四、句子练习。
1.老师应该受人尊敬。(改为反问句)
2.我的笔被他拿走了。(改为“把”字句)
3.妈妈说：“我要出去买东西。”(改为转述句)
五、课内阅读。
徐霞客是明朝末年的一位奇人。他用双脚，一步一步地走遍了半个中国大陆，( 过许多名山大川，( 过许多奇人异事。他把( )的和记录下来，写成了《徐霞客游记》这本千古奇书。
1.解释词语。
游览：游历：
2.从“经历”、“游览”、“游历”中选择合适的词语填入选文中的括号内，依次是。
3.把“研究”、“观察”填入选文中的横线上，依次是。
4.结合课文，说说徐霞客为什么被称为奇人。
六、课外阅读。
渤海之旅。今天，我和妈妈、爸爸、叔叔去渤海玩。第一次看见大海，才发现大海真的是一望无际！海水绿莹莹的，沙滩金灿灿的，海上的轮船来来往往忙个不停。
午饭后，我们来到沙滩上，我迫不及待地跳下水游起泳来。爸爸把海水浇到我的身上，我不小心喝了点儿，才发现海水非常咸。坐在沙滩上，我用手挖了一个洞，把脚伸进去，再用沙把脚埋了起来。
妈妈看见了，也和爸爸挖了一个更大的洞，然后她一屁股坐下去，我和爸爸赶忙向妈妈身上堆沙子，妈妈却心安理得地闭着眼睛休息，悠闲极了。
这里吃的东西都是海鲜，我吃了神奇的龙虾、洁白的扇贝以及怪模怪样的八爪鱼……
晚饭后，我们到南戴河去看夜景。南戴河可真美啊！街道两边的大树上挂满了玲珑的彩灯，房子亮堂堂的，真是金碧辉煌啊！
这里的商品琳琅满目，数不胜数。妈妈说：“买些东西作纪念吧！
”我选了两个海螺，妈妈选了两串项链。晚上我们住在临海的一座小楼里。此时的渤海非常宁静，我很快地进入了梦乡。
在梦中，我游到海的对面去了……
1.这篇短文是按什么顺序来写的？
2.解释词语。
一望无际：迫不及待：
悠闲：3.照样子写词语。
金灿灿(abb式。
4.短文中写了哪几件事？
七、笔下生花。
写一篇以旅游为中心的记叙文，要把自己的所见、所闻、所感写出来。
参***。第十单元提升练习。
一、雄壮卓尔锲而游览。
二、告辞开辟融化隔开钓鱼鱼钩账簿单薄。
三、1.因为……所以……
2.如果……就……
3.不但……而且……
4.即使……也……
四、1.难道老师不应该受人尊敬吗？
2.他把我的笔拿走了。
3.妈妈说，她要出去买东西。
五、1.从容行走**(名胜、风景)。 到远地游览。
2.游览经历游历
3.观察研究
4.(1)他不畏艰险，毅力超凡。
2)他求真求实，锲而不舍。
3)他写成了《徐霞客游记》这本千古奇书。
2.一眼看不到边，形容辽阔。 急迫得不能再等待。 闲适自得。
3.红彤彤绿油油白胖胖黑糊糊。
4.在大海中游泳，在沙滩上休息，到南戴河看夜景。(提示：第2自然段先写了“我迫不及待地跳下水游起泳来”,然后写在沙滩上休息；第4自然段写了“我们到南戴河去看夜景”。)
七、略。
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