第一课时平行四边形面积的计算。
课前预习作业：
什么叫平行四边形？学生说出长方形和正方形两组对边也分别平行，教师就点出长方形和正方形是特殊的平行四边形。
课堂作业：用木条钉成的长方形拉成一个平行四边形，它的高和面积。
a、都比原来大 b、都比原来小 c、都与原来相等。
2）平行四边形的底扩大3倍，高缩小3倍，面积（ ）
a、扩大3倍 b、缩小3倍 c、不变 d、不好判断。
课后作业：
1）观察三个平行四边形，找出相同点和不同点。
2）独立计算各个平行四边形的面积。
3）小结：等底等高的平行四边形面积相等。
昌乐县宝城小学刘春荣。
第二课时三角形面积的计算。
课前预习作业：
两个相同的锐角三角形拼成一个平行四边形，教师提问：
拼成平行四边形的两个锐角三角形有什么关系？
拼成的平行四边形的底与锐角三角形的哪一部分有什么关系？
拼成的平行四边形的高与锐角三角形的哪一部分有什么关系？
每个锐角三角形的面积与拼成的平行四边形的面积呢？
根据平行四边形的面积公式，怎样求锐角三角形的面积？
课堂作业：1、三角形的面积=底×高÷2
如果用a表示三角形的底，用h表示三角形的高，那么三角形的面积怎样用字母来表示？
2、一个三角形的底为4dm,高为3dm，面积是多少？
3、一个三角形的面积为4。8dm2,与它等底等高的平行四边形的面积是多少？
课后作业：
1、 一个三角形的菜地的面积是7200平方米，告示80平方米，他的底是多少？
2、一个三角形钢板，底长3米，高位2米。如果每平方米钢板重35千克，这块钢板重多少？
昌乐县宝城小学刘春荣。
第三课时梯形面积的计算。
课前预习作业：
认识梯形各部分名称。
1、我们已经知道三角形、平行四边形等都有各部分的名称，其实梯形也有各部分的名称，你们知道吗？我们来看看书上是怎样介绍的？学生自学并在自己的梯形上，标上各部分的名称。
2、三角形、平行四边形等都可以作高，梯形高的画法与三角形、平行四边形中高的画法相同．你认为梯形的高应怎样作？你能试着给梯形作条高吗？
课堂作业：1、从长方形、正方形、三角形或平行四边形中任选一个，通过折一折、画一画、剪一剪的方法创造出梯形来呢？
课后作业：
加上一条线段，把一个梯形变成已经学过的两个图形。
昌乐县宝城小学刘春荣。
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