一、填空（第2题2分，其余每空1分，共22分）
1、在括号里填上合适的最简分数。
400克＝( 千克 15厘米＝( 分米。
5小时＝( 日 48平方厘米＝（ 平方分米。
2、=（25 = 24小数）
3、在这个分数中，当a是（）时，分数值是1；当a是（）时，这个分数是真分数；当a是()时，这个分数化简后是最小的合数。
4、比米短米是（ ）米，米比（ ）米长米。
5、分母是10的所有最简真分数是它们的和是。
6、和的和的分数单位是（ ）和里一共有（）个这样的分数单位。
7、比较大小。（在○里用“＜”或“＝”连接）
8、工程队修一条7千米长的公路，12天修完。平均每天修这条公路的( )平均每天修( )千米。
9、把5米长的铁丝平均截了8次（每次截下一段），每段长是全长的( )每段长( )米。（填分数）
二、判断（每题2分，共10分）
1、一根电线用去，还剩下米。 （
2、分数单位相同的分数才能直接相加减。 （
3、比少的数是。
4、++这是应用了加法结合律。（
5、一节课的时间是小时，这里把一节课的时间看作单位“1”。（
三、选择（每题2分，共10分）
1、下面各题计算正确的是（ ）
a、++b、-＝1 c、--0
米的（ ）1米的。
a、大于b、等于c、小于。
3、＋的结果是（ ）
a、b、c、
4、整数加法的交换律、结合律对于分数加法（ ）
a.同样适用b.部分适用c.不适用。
5、有两盒月饼，一盒重千克，比另一盒重千克，两盒共重（）千克。
a、b、1c、
四、计算（共29分）
1、口算。（8分）
2、解方程。（6分）
x ＝x －＝x +＝
3、计算下面各题，能简算的要简算。（15分）
五、应用题（第1题5分，其余每题6分，共29分）
1、一批苹果，第一天卖出了总数的，第二天卖出总数的，两天一共卖出总数的几分之几？
2、服装厂本月计划生产一批童装，结果上半月完成了，下半月和上半月完成的同样多，超产了吗？如果超产，超产了几分之几？
3、一根铁丝，第一次用去它的，第二次用去它的，还剩下全长的几分之几？
4、一个三角形三条边的长度分别是米，米和米，这个三角形的周长是多少米？
5、筑路队修一条公路，第一周修了千米，比第二周少修千米。两周一共修了多少千米？
五年级下第五单元下第五课时教案
unit5 whose dog is it?第五课时教学目标。1 能够听懂let s try部分描述动物正在做某事的句子。2 能运用句子 is he she 询问别人是否正在做某事并能对疑问句作肯定或否定回答。3 能描述他人正在做的事情。教学重点。能用一般现在进行时来询问别人正在做什么并作肯定或否定...
五年级语文下第五单元教案
18将相和 第一课时。学习目标。1 能正确 流利地朗读课文。2 初步理解课文内容，给课文分段。3 熟记本课生字。教具准备 小黑板 教学过程。一 板题示标。师 同学们，这节课我们来学习18课 板书 请看本节课的目标。二 第一次 先学后教 初读课文，扫除生字 师 怎么实现目标呢？首先，请同学们认真自学，...
语文五年级下第五单元小结
第五单元单元小结。中国古典名著是中华灿烂文化的重要组成部分，它滋养了一代又一代中华儿女。阅读名著能增益智慧，提升素养，特别是语文素养培养熏陶有着举足轻重的作用。因此，编写本单元教材的意图就是要让学生感受古典名著的魅力，激发学生阅读名著的兴趣。这也是本单元教学的重点。本单元教学，根据选编的课文特点和小...